2-Marian (LCL). 1ª evaluación

Los alumnos de 2º de la ESO ya han comenzado el club de lectura. Estamos muy emocionados. Estos son los libros con los que vamos a intentar seducir a nuestros alumnos y que la fantasía e imaginación no los abandonen nunca

24 de octubre. DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Como sabéis el 24 de octubre es el Día Internacional de las bibliotecas.

La semana pasada comenté a alguno de los miembros del grupo de trabajo de biblioteca que esta semana se celebraba la efeméride destacada más arriba, por lo que debíamos ir pensando actividades para tal fin. Víctor ya os ha hecho llegar alguna propuesta y en archivo adjunto os especifico el resto de las que hay preparadas.

Están pensadas para que las disfrutéis todos aquellos que queráis hacerlo con vuestros alumnos. Me gustaría que me confirmárais mañana el taller en el que estáis interesados para organizar turnos y material.

Además os adjunto el cartel que este año ha diseñado Fermín Solís para conmemorar tal día y que viene relacionado con el Plan de Animación a la Lectura de este año, al haber diseñado un cartel en forma de cómic (Gracias a Eva González por haberlo descubierto y compartido conmigo).

De igual manera, os propongo diferentes enlaces en los que se pueden ver algunas curiosidades de todas las bibliotecas del mundo.

https://rolloid.net/las-25-bibliotecas-mas-extranas-del-mundo/

https://blog.xensespark.com/es/las-10-bibliotecas-mas-curiosas-del-mundo/

https://www.quo.es/ser-humano/g46998/las-15-librerias-mas-curiosas-y-divertidas-del-mundo/

¡FELIZ DÍA DE LAS BIBLIOTECAS!

5-Marian (biblioteca). 1ª evaluación

Para celebrar el Día Escolar de los Derechos de la Infancia, desde biblioteca hemos preparado una serie de juegos, entre los que se incluye un emocionante juego de pistas y retos a través de Librarium.

6-Salobrar (profesora de ámbito socio-lingüñistico). 1ª evaluación

Los alumnos de FPB2 han empezado a hacer un acercamiento a Librarium con el "Reto Librarium". Al principio se mostraron desconcertados pero después se han involucrado acabando muy interesados por la actividad y por los cómics mencionados en el reto. Un alumno incluso ha tomado prestado un cómic de Astérix.

¡Enhorabuena a esos alumnos y su profe!, librarium engancha.

-El profe de tecnología, Antonio Luis, se ha divertido con sus alumnos realizando el "RETO LIBRARIUM"

9- Mamen (LCL), Marta (LCL), Yolanda (LCL), Verónica (IMPULSA). 2ª evaluación

-Los alumnos de 4º ESO y de 1º Bachillerato han comenzado su club de lectura Jarandaleo esta segunda evaluación. Seguro que les encantan los libros selecionados por sus profesoras de lengua Mamen (4º ESO), Marta y Yolanda (1º bachillerato).

12-Marian (biblioteca). 2ª evaluación

Nos alegra mucho comunicaros que empezamos esta segunda evaluación con la sección "PERSONAJE OCULTO". El año pasado ya iniciamos este juego relacionado con los personajes de mitología de nuestra agenda.Este curso, nuestros protagonistas serán personajes de cómics, o títulos de los mismos, acorde al Plan de Animación a la Lectura de este curso. Incluímos la novedad de que cada semana habrá un guiño a la plataforma Librarium para que los alumnos se remitan a ella como fuente de información y descubran así nuevos libros que pueden atraerlos.

Comenzamos con el primero, os lo envío en archivo adjunto. Esta semana es muy sencillo, por ser la primera.

Habilitaremos una caja en biblioteca, como el curso pasado, en la que podréis depositar vuestras respuestas.

Al final de febrero se realizará un sorteo entre todos aquellos que hayan participado a lo largo de las diferentes propuestas (el acertijo será quincenal) entre quiénes hayan acertado los mismos y se les premiará con dos entradas para el cine.

La idea es continuar los próximos meses y hacer el sorteo de las dos entradas de cine,cada mes.

Pueden participar alumnos, profesores y padres.

¡Ánimo!

16-Marian (biblioteca). 3 de febrero de 2020. 2ª evaluación

Ya está aquí la segunda entrega de nuestra sección "PERSONAJE OCULTO". Adjuntamos el nuevo enigma, así como los acertantes del primero. Recordad que debe ser un personaje presente en nuestra agenda y desarrollar así el PLan de Animación a la Lectura presente en nuestro Centro, incluyendo Librarium en esta actividad.

18-Marian (biblioteca). 17 de berero- 3 de marzo. 2ª evaluación

Ya tenemos la segunda entrega de nuestro "Personaje oculto". Tras ella, haremos el dorteo de la entrada de cine a todos los acertante. Como siempre una de las pistas invita a acercarse a Librarium como herramienta educativa.

19-Biblioteca. 2 de marzo de 2020. 2ª evaluación

Ayer realizamos el sorteo de las entradas de cineent entre todos aquellos que han participado y acertado los tres personajes ocultos.

El lugar elegido para realizar el sorteo fue 1º de la ESo debido a la alta partcicpación de estos grupos en el concurso.

La suerte quiso que el premiado se encontrara entre ellos, de tal manera que fue ADRIÁN TORÉS de 1º ESO-B el ganador.

¡ENHORABUENA! y muchas gracias a todos los partcipantes. Los acertantes se presentan en la entrada anterior, la 18.

Podéis ver el vídeo del sorteo en el siguiente enlace:

• https://www.facebook.com/305440193475383/videos/815784198924308/

21-Antonio Luis (Tecnología). 2ª evaluación. Alumnos de 1º Bachillerato

El profesor de Tecnología, Antonio Luis, ha estado trabajando con la plataforma Librarium con sus alumnos de 1º de bachillerato. El libro escogido ha sido "La energía a tu alcance". Los alumnos se han basado en él para elaborar un cómic sobre las energías en el que ellos eran los protagonistas. El resultado ha sido espectacular.

25- Marian. Coordinadora de Librarium. 3ª evaluación

Enlazamos una guía rápida de Librarium facilitada por el servicio de innovación educativa. Esperamos que a todos los miembros del IES Jaranda os sirva de ayuda.

Los libros son compañeros en estos días tan difíciles. Nos hacen viajar, soñar, imaginar, crear,... En Librarium tenemos infinidad de libros deseando ser descubiertos.

29- José Manuel (matemáticas). Segundo ESO. 3ª evaluación.

Actividad de fomento de la lectura y matemáticas que he enviado a los chavales de 2 ESO. Espero que respondan bien a la actividad, ya te contaré. La idea es que se puedan meter en Librarium y trabajen un poco varios conceptos matemáticos que ya conocen.

Estas son las preguntas que les ha propuesto su profesor:

• 1º) Descarga el siguiente libro de la aplicación Librarium con tu cuenta de Rayuela (usuario y contraseña):

50 Cosas que hay que saber sobre matemáticas

Autor: Tom Crilly

2º) Deberás leer los 7 primeros capítulos y responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué problemas tenían los romanos con el cero?
2. ¿Dónde se inventó el cero?
3. ¿En qué libro apareció por primera vez el cero en Europa?
4. ¿Qué operaciones están permitidas con el cero?
5. ¿Qué unidad elemental utilizaban los babilonios en su sistema de numeración?
6. ¿De qué tipo era el sistema de numeración egipcio?
7. ¿A qué número equivale en nuestro sistema de numeración el número romano MMCDLXIII?
8. Realiza las siguientes operaciones en números romanos:
9. MCDII+DCVIII
10. CCCXLI x DVI
11. ¿Qué unidad elemental tiene nuestro sistema de numeración? ¿Por qué crees que utilizamos ese número y no otro como lo hacían los babilonios por ejemplo?
12. ¿Por qué surgen las fracciones?
13. ¿Cómo se convierte una fracción a número decimal? Pon un ejemplo
14. Pon varios ejemplos de cómo utilizaban las fracciones los egipcios.
15. Pon varios ejemplos de cuadrados perfectos.
16. ¿Qué es número triangular? Pon al menos 6 ejemplos.
17. ¿Qué es una raíz cuadrada? ¿Desde qué año se utiliza su símbolo ?
18. Pon una manera alternativa de escribir 37.
19. ¿Puede escribirse una raíz cuadrada como una fracción?
20. ¿Cómo se llama el lado más largo de un triángulo rectángulo?
21. Demuestra que 2 no es una fracción.
22. ¿Qué representa el símbolo ? ¿Quién introdujo su símbolo y en qué año?
23. ¿Qué valores dedujeron los siguientes matemáticos para ?
24. Arquímedes
25. Matemáticos Chinos
26. Brahmagupta
27. ¿Qué expresiones dedujeron los siguientes matemáticos para el símbolo ?
28. Euler
29. Ramanujan
30. ¿Qué es el número e?
31. ¿Se puede poner e en forma de fracción? ¿Quién lo demostró?
32. Pon un ejemplo de cómo se utiliza el número e en el cálculo de probabilidades.
33. ¿Qué matemático alemán investigó sobre el infinito?
34. ¿Qué es la cardinalidad?
35. ¿Es infinito contable el conjunto de las fracciones? ¿y el de los números reales?

32-Consuelo Hidalgo (LCL) e Ignacio Chato (Geografía e historia), han trabajado el Plan de Animación a la lectura a lo largo de todo el curso desde sus materias y desde la Jefatura de Extraescolares, en el caso de Consuelo Hidalgo.

A lo largo del desarrollo del Plan se han servido como herramienta educativa de la biblioteca digital LIbrarium como fuente de búsqueda, información, selección de textos,...

Los resultados del uso de dicha herramienta pueden verse detenidamente en el siguiente documento en el que encontramos información, vídeos,...

35- CUESTIONARIOS FINALES DE AUTOEVALUACIÓN (JUNIO 2020)