Curso 14/15

Curso 14/15

El plan de formación intentará servir de apoyo para la mejora en aspectos relacionados con las propuestas de mejora incluidas en la autoevaluación. Se han formalizado las siguientes propuestas:

I) Grupo de Trabajo TRABAJAMOS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN NUESTRO CENTRO.

Objetivos:

  • Trabajar los protocolos de actuación para el funcionamiento del Aula de Convivencia.

  • Elaborar actividades TIC que, resultando motivadoras para el alumnado, propicien en ellos la reflexión y los cambios en su comportamiento, a la vez que se trabajan competencias básicas.

  • Organización de los materiales aportados por los Departamentos y orientación a los mismos.

  • Mejorar la formación en convivencia de los componentes del grupo. en nuestro Centro.

II) Grupo de Trabajo PROYECTOS INTERDISCIPLINARES Y CUADERNOS DEL PROFESORADO.

Objetivos:

· Diseño de al menos dos proyectos interdisciplinares por nivel de ESO incluyendo un documento para la evaluación de las competencias básicas trabajadas en ellos.

· Analizar, en equipo, la oferta de cuadernos del profesorado en formato TIC existentes, así como aplicaciones creadas y usadas por algunos compañeros del Centro.

· Consensuar un cuaderno del profesorado en formato TIC que proporcione datos sobre los criterios de evaluación y el grado de consecución de las competencias básicas.

III) Grupo de Formación en Centros del Dpto. de Artes Gráficas para la elaboración de un proyecto de FP Dual.

Objetivos:

  • Fortalecer la relación centro educativo-empresa

  • Actualización del profesorado en relación a los nuevos currículos de enseñanza en consonancia con los procesos y maquinaria presentes en las empresas del entorno.

  • Estudio de la viabilidad de la implantación de la formación profesional en alternancia para su implantación en el próximo curso.

  • Implantación de la formación profesional en alternancia en el ciclo Técnico en Impresión Gráfica.

IV) Formación TIC. En los años anteriores se ha realizado formación para el uso de los recursos TIC del Centro, pero consideramos que se necesita una revisión de estos conocimientos y resolver dudas que puedan surgir, por ello se planteará una sesión o varias, según las necesidades manifestadas, para la actualización en PDI (manejo básico), Página Web de los departamentos, Moodle y Ordenadores portátiles en carritos.

V) En otra línea, pero muy relacionado con la formación y la innovación, un grupo de al menos 11 profesores/as, con más de 50 alumnos y alumnas, de distintas enseñanzas del Centro, especialmente de FP), van participar en el programa Miniempresas Educativas con el objetivo de llevar a la práctica la experiencia del emprendimiento en nuestro Centro.

Se ha manifestado también la necesidad de Formación en Abies, programa para la gestión de la biblioteca, pero este tipo de formación la oferta el CEP en forma de cursos, por lo que se estará pendiente y se encauzará por esta vía.

Se había presentado una solicitud para un grupo de trabajo para el desarrollo de la revista, pero parece que las instrucciones que el CEP ha recibido este curso no permiten conceder grupos de trabajo con esta temática. De cualquier forma, como se considera que merece la pena, el trabajo se llevará adelante como se ha venido haciendo en cursos anteriores.