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ARGUMENTO:
ARGUMENTO:
"Toda la tribu os felicitó, y la nueva alianza se celebró con danzas y comida saludable. Pero en este éxtasis, Minos sufrió un fuerte dolor en el pecho y se desplomó.
Conseguisteis reanimarlo practicando una maniobra RCP que le salvó la vida, pero aún así se sentía muy fatigado y le faltaba el aire. Tras varios análisis llegasteis a la conclusión de que el problema de Minos era que padecía una regurgitación de la válvula mitral, por lo que habría que practicar una operación a vida o muerte"
guía didáctica:
guía didáctica:
En esta tercera misión, el alumnado debería recoger en sus informes la descripción completa de una maniobra RCP, justificando el porqué de las insuflaciones de aire y del masaje cardiaco. Además , y mediante la aplicación Mindomo se les pidió que realizaran un esquema de dicho proceso, e incluir el enlace en sus informes.
Para la segunda parte, y con el objeto de analizar la anatomía del corazón, diseccionaron un corazón de cerdo para observar las distintas cavidades. Además debieron hacer una reconstrucción figurada de la válvula mitral y suturar de nuevo el corazón para desarrollar las destrezas propias del laboratorio de Biología. Como producto final de esta práctica, debían incluir en sus informes una imagen interactiva de la anatomía del corazón realizada con Genially.
CONTENIDOS:
CONTENIDOS:
Biología: El sistema circulatorio. Anatomía del corazón. Prácticas con instrumental del laboratorio de Biología y medidas de seguridad para su uso. Maniobra RCP.
Educación Física: Primeros auxilios. Maniobra RCP.
Tecnología: Elaboración de material interactivo con aplicaciones online (Genially y Mindomo). Elaboración de documentos mediante Google Drive conociendo las opciones de privacidad a la hora de compartirlos.
CANVAS DE ELEMENTOS CURRICULARES:
CANVAS DE ELEMENTOS CURRICULARES:
Siguiente misión:
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