De acuerdo con la narrativa, el alumnado debe acceder mediante sus ordenadores a la página web del IDE, que es una plataforma de la Junta de Extremadura para la visualización de mapas. Con las coordenadas GPS recibidas, deberán aplicar el Teorema de Pitágoras para localizar cada una de las mochilas.

Una de ella se localiza en el exterior de Instituto, y contiene el plano que conduce a la segunda, que se encuentra en la parte más alta del rocódromo, y para acceder a ella hay que pasar por una serie de pruebas físicas en el Gimnasio.

Tras localizar las mochilas, deben construir una desaladora, por lo que han de investigar los procesos que se llevan a cabo en una planta desalinizadora, además de los cambios de estado del agua. Para su construcción cuentan con papel film y restos de la poda de los árboles del instituto.

Una vez finalizado todo, cada uno de los integrantes de los comandos tenía que remitir un e-mail a su comandante al mando adjuntando un informe conforme a un modelo dado, con la justificación de los conocimientos científicos y fórmulas empleadas para la realización de la misión.