UD3-AEAE 3:
Modelando Ecuaciones Trigonométricas
PROPÓSITO: Modelar situaciones reales a través de expresiones trigonométricas
A continuación encontrarás el plan de área de Matemáticas 2021, en él encontrarás todas las competencias por grado y periodo que debes desarrollar, busca el grado y el periodo que te corresponden y copia en el cuaderno los indicadores de desempeño que vas ha desarrollar.
ORIENTACIONES, RECURSOS Y EVALUACIÓN POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
ORIENTACIONES
1. En esta sección de la actividad vamos a analizar las gráficas de las funciones trigonométricas.
Para comenzar vaya al OIA (Objeto Interactivo de Aprendizaje) denominado Gráficas de funciones. Desarrollo. Funciones Trigonométricas y sus gráficas, lea y analice toda la información y realice todas las actividades interactivas que allí se presentan y vea y analice el video denominado Gráficas de funciones trigonométricas IUPB, Con ellos identificará las gráficas de las funciones trigonométricas.
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Para complementar puede escuchar los audios de Funciones Trigonométricas, Gráficas de las Funciones Trigonométricas y aplicaciones de las Funciones Trigonométricas:
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Vaya a Classroom y abra la <TIA Expresiones trigonométricas> y haga lo que se orienta en el numeral 5. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
2. En esta sección de la actividad vamos a estudiar las identidades trigonométricas.
Ahora vaya al OIA (Objeto Interactivo de Aprendizaje) denominado Elementos de Trigonometría. Identidades Trigonométricas Fundamentales: Pitagóricas, lea y analice toda la información y realice todas las actividades interactivas que allí se presentan y vea y analice los videos denominados Identidades trigonométricas IUPB y Demostración de identidades trigonométricas IUPB, Con ellos aprenderá a demostrar identidades trigonométricas.
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OBJETOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE:
Te invitamos a que te diviertas y construyas competencias Matemáticas a través de los siguientes objetos de aprendizaje, el objetivo es que busques los que necesitas y fortalezcas tu proceso de formación con ellos
Vaya a Classroom y abra la <TIA Expresiones trigonométricas> y haga lo que se orienta en el numeral 6. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
Realizado, analizado y comprendido lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y abra la TIA denominada “Taller: Identidades trigonométricas” y ejecute las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 3
Actividad de EAE 3: Modelando ecuaciones trigonométricas
Nombre de la TIA: Taller: Identidades trigonométricas
Propósito de la TIA: Demostrar identidades trigonométricas
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 2: Moelando Ecuaciones trigonométricas
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted demuestre identidades trigonométricas.
ORIENTACIONES
BREVE EXPLICACIÓN: El estudiante modela situaciones problema dados y plantea estrategias de solución
Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre identidades trigonométricas. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.
Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción "Intentar resolver el cuestionario ahora"
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con identidades trigonométricas.
DESEMPEÑO: Observación directa o indirecta en la sustentación de las soluciones dadas en el informe de producto, relacionadas con identidades trigonométricas que serán publicadas en el Blog portafolio y serán valoradas en la AEAE 4 FIN.
COMPORTAMIENTO /PRODUCTO: Valoración informe de un taller con situaciones problémicas relacionadas con las identidades trigonométricas.
Instrumento: Lista de chequeo
Título del instrumento: Taller: Identidades Trigonométricas
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
3. En esta sección de la actividad vamos a estudiar las ecuaciones trigonométricas.
Ahora vea y analice el video denominado Ecuaciones trigonométricas IUPB, Con él aprenderá a demostrar identidades trigonométricas.
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OBJETOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE:
Te invitamos a que te diviertas y construyas competencias Matemáticas a través de los siguientes objetos de aprendizaje, el objetivo es que busques los que necesitas y fortalezcas tu proceso de formación con ellos
Vaya a Classroom y abra la <TIA Expresiones trigonométricas> y haga lo que se orienta en el numeral 7. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
Realizado, analizado y comprendido lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y abra la TIA denominada “Cuestionario: Ecuaciones trigonométricas” y ejecute las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 3
Actividad de EAE 3: Modelando ecuaciones trigonométricas
Nombre de la TIA: Cuestionario: Ecuaciones trigonométricas
Propósito de la TIA: Solucionar Ecuaciones Trigonométricas
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 2: La Modelando Ecuaciones Trigonométricas
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted Solucione ecuaciones trigonométricas.
ORIENTACIONES
BREVE EXPLICACIÓN: El estudiante modela situaciones problema dados y plantea estrategias de solución
Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre las ecuaciones trigonométricas. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.
Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción "Intentar resolver el cuestionario ahora"
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con las ecuaciones trigonométricas
DESEMPEÑO: Observación directa o indirecta en la sustentación de las soluciones dadas en el informe de producto, relacionadas con las ecuaciones trigonométricas que serán publicadas en el Blog portafolio y serán valoradas en la AEAE 4 FIN.
COMPORTAMIENTO /PRODUCTO: Valoración informe de un taller con situaciones problémicas relacionadas con ecuaciones trigonométricas.
Instrumento: Cuestionario
Título del instrumento: Cuestionario: Ecuaciones Trigonométricas
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
Ahora, publique en su blog-portafolio una nueva entrada que deberá denominar <Expresiones Algebraicas> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que las ecuaciones trigonométricas le brinda como persona y como futuro profesional? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Expresiones Algebraicas>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.
Recuerde que puede encontar más videos explicativos en: www.estudieencasa.blogspot.com