OBJETOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE:

Te invitamos a que te diviertas y construyas competencias Matemáticas a través de los siguientes objetos de aprendizaje, el objetivo es que busques los que necesitas y fortalezcas tu proceso de formación con ellos

TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 4

Actividad de EAE 4: Buscando la incógnita

Nombre de la TIA: Taller: Ecuaciones

Propósito de la TIA: Solucionar ecuaciones

Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 4: Buscando la Incógnita.

PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted solucione ecuaciones.

ORIENTACIONES

BREVE EXPLICACIÓN: El estudiante modela situaciones problema dados y plantea estrategias de solución

Los estudiantes descargan la tarea en Classroom, la responden por equipos y la entregan en la misma clase de Classroom con el nombre de todos los del equipo para su valoración.

Realizado lo anterior, regrese a esta TIA, analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de esta TIA, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla; luego, haga clic en la opción “Guardar cambios” para que su tutor pueda valorarla.

Analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de esta TIA, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla; luego, haga clic en la opción “Guardar cambios” para que su tutor pueda valorarla.

Proceso de evaluación:

Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con ecuaciones.

DESEMPEÑO: Observación directa o indirecta en la sustentación de las soluciones dadas en el informe de producto, relacionadas con ecuaciones que serán publicadas en el Blog portafolio y serán valoradas en la AEAE 5 FIN.

COMPORTAMIENTO /PRODUCTO: Valoración informe de un taller con situaciones problémicas relacionadas con las operaciones entre expresiones aritméticas.

Instrumento: Lista de chequeo

Título del instrumento: Taller: Ecuaciones

Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.

2. En esta sección vamos a estudiar los sistemas de ecuaciones lineales.

Para comenzar escuche e interiorice el audio Sistemas de Ecuaciones Lineales

Ahora vea y analice los videos denominados Sistemas de Ecuaciones Lineales 2X2 Regla de Krammer Explicación IUPB y Sistemas de Ecuaciones Lineales 3X3 Regla de Krammer Explicación IUPB, con ellos aprenderá a solucionar sistemas de ecuaciones.

Vaya a Classroom y abra la <TIA Expresiones algebraicas> y haga lo que se orienta en el numeral 14. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.

Para facilitar su estudio puede descargar la aplicación: Sistemas de Ecuaciones Lineales 2X2 y 3X3

OBJETOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE:

Te invitamos a que te diviertas y construyas competencias Matemáticas a través de los siguientes objetos de aprendizaje, el objetivo es que busques los que necesitas y fortalezcas tu proceso de formación con ellos

Ahora, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y abra la TIA denominada “Cuestionario: ecuaciones” y ejecute las orientaciones que allí se dan.

TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 4

Actividad de EAE 3: Buscando la incógnita

Nombre de la TIA: Cuestionario: Sistemas de Ecuaciones

Propósito de la TIA: Solucionar sistemas de ecuaciones

Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 4: Buscando la Incógnita.

PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted solucione sistemas de ecuaciones.

ORIENTACIONES

BREVE EXPLICACIÓN:

Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre los sistemas de ecuaciones. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.

Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción "Intentar resolver el cuestionario ahora"

valorarla.

Proceso de evaluación:

Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con sistemas de ecuaciones.

DESEMPEÑO: Observación directa o indirecta en la sustentación de las soluciones dadas en el informe de producto, relacionadas con sistemas de ecuaciones que serán publicadas en el Blog portafolio y serán valoradas en la AEAE 4 FIN.

COMPORTAMIENTO /PRODUCTO: Valoración informe de un taller con situaciones problémicas relacionadas con expresiones algebraicas.

Instrumento: Cuestionario

Título del instrumento: Cuestionario: Sistemas de Ecuaciones

Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.

Ahora, publique en su blog-portafolio una nueva entrada que deberá denominar <Expresiones Algebraicas> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que las ecuaciones le brinda como persona y como futuro profesional? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Expresiones Algebraicas>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.

Recuerde que puede encontrar más videos en: www.estudieencasa.blogspot.com

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Te invitamos a que te diviertas y construyas competencias Matemáticas a través de los siguientes objetos de aprendizaje, el objetivo es que busques los que necesitas y fortalezcas tu proceso de formación con ellos