ACTIVIDAD PARA RECONOCER SABERES PREVIOS

Actividad de EAE 1: Confrontando mi saber unidad 2

PROPÓSITO: Esta primera actividad tiene como propósito reconocer qué tanto sabe sobre lo que va a aprender en esta unidad.

ORIENTACIONES: Esta primera Actividad busca reconocer qué tanto sabe sobre lo que va a estudiar en esta unidad didáctica.

Para esto, deberá ingresar a la TIA denominada. “Tarea: Encuesta - Confrontando mi saber de Álgebra” que se encuentra en la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y realice las orientaciones que allí se dan.

No consulte en ninguna parte las respuestas a las preguntas o situaciones dadas en la TIA, sino que conteste con base en lo que sepa o en su experiencia personal y profesional.

TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD CONFRONTANDO MI SABER

Actividad de EAE 1:

Confrontando mi saber unidad 2

Nombre de la TIA:

Tarea: Encuesta - Confrontando mi saber de Álgebra

Propósito de la TIA:

Reconocer qué tanto sabe sobre lo que va a aprender en esta unidad

Orientaciones formativas:

Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya leído las orientaciones dadas en la Actividad de EAE 1: Confrontando mi saber unidad 2

PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que tanto usted como su tutor reconozcan qué tanto sabe sobre lo que va a aprender en esta unidad, para establecer estrategias de enseñanza que mejor se acomoden a sus conocimientos y experiencias previas.

ORIENTACIONES: Ahora se dispone a responder una encuesta, donde deberá responder las preguntas sobre expresiones algebraicas...

Cuando haya respondido las preguntas planteadas de la encuesta, vuelva a esta TIA y haga clic en en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, responda a la pregunta ¿De qué manera puedo dar cuenta de la importancia de las Ecuaciones en mi desempeño profesional? Cuando la haya respondido, haga clic en la opción “Guardar cambios” para que su Tutor valore las evidencias en esta tarea. Al final, el tutor también les compartirá sus conclusiones sobre sus saberes previos y dispondrá las estrategias de enseñanza, que mejor se acomoden a su nivel actual de conocimiento.

Para ir a la encuesta haga clic aquí.

Proceso de evaluación:

Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas sobre los saberes del elemento.

DESEMPEÑO: Observación y valoración de los desempeños del elemento de competencia.

PRODUCTOS / COMPORTAMIENTOS: Valoración informes sobre los productos del elemento de competencia.

Instrumento: Encuesta

Título del instrumento: Confrontando mi saber unidad 2

¡Muy bien! Ha terminado de estudiar esta actividad. Continúe con el estudio de la Actividad de EAE 2: Generalizando situaciones reales.