In questi istituti abbiamo svolto 9 corsi di lingua inglese e di CLIL accrescendo quindi le nostre competenze inerenti questa metodologia didattica e le competenze linguistiche in lingua inglese ma anche incrementando le nostre competenze professionali inerenti la progettazione didattica, l'inclusività e l'innovazione didattica.
Tutti i partners hanno comunque contribuito, seppure in diversa misura essendo ciascuno stato scelto per motivazioni diverse, al raggiungimento degli obiettivi e in particolare quelli comuni, ovvero l'accrescimento di competenze professionali (legate soprattutto all'innovazione didattica) e sociali (di condivisione) e gestionali e soprattutto hanno contributo a permetterci di costruire rapporti e scambi duraturi nel tempo per continuare a coltivare i frutti di questa esperienza Erasmus e costruirne di nuove.