Dysgu Da
Adnoddau
"Y ffordd orau o gael syniad da yw cael llawer o syniadau."
"The best way to have a good idea is to have a lot of ideas."
"The best way to have a good idea is to have a lot of ideas."
Linus Pauling
Rhennir yr adran adnoddau yn saith elfen wahanol Dysgu Da. Mae gan bob adran restr o ddeunydd darllen defnyddiol sy'n canolbwyntio ar yr elfen benodol honno o addysgeg. Mae'n mynd ymlaen i ddarparu adnoddau ar gyfer yr ystafell ddosbarth sy'n cefnogi datblygiad y llinyn hwnnw o addysgeg.
Mae adran Dysgu Digidol hefyd i'w gweld yn yr adran adnoddau. Mae Dysgu Digidol yn darparu enghreifftiau o adnoddau digidol y gellir eu defnyddio yn yr ystafell ddosbarth, neu ar gyfer dysgu cyfunol, i gefnogi datblygiad pob llinyn o addysgeg. Un o'r adnoddau Dysgu Digidol y gellir ei ddefnyddio ar gyfer y saith elfen yw Jamboard.
Dysgu Digidol Esiampl Jamboard
🌐 Dysgu Digidol Esiampl Jamboard
Mae'r Enghraifft Dysgu Digidol Jamboard yn darparu adnodd digidol defnyddiol i ymarferwyr ddatblygu'r saith elfen a geir yn Dysgu Da.
Cyn defnyddio enghraifft Jamboard ERW, gwnewch gopi o'r Jamboard hwn yn eich Gyriant CYN cyflawni'r dasg. Cliciwch y tri dot ar ochr dde uchaf y dudalen a dewis Gwneud Copi o'r gwymplen. Bydd eich copi eich hun ar gael yn eich Gyriant. Rhannwch y copi hwn â'ch dysgwyr i greu Jamboard ar y cyd.
canllawiau-cwricwlwm-i-gymru-070220.pdfMae addysgeg wrth wraidd y cwricwlwm. Wrth gynllunio eu cwricwlwm, dylai ysgolion ystyried y dulliau addysgegol y bydd angen iddynt eu rhoi ar waith i gefnogi dysgwyr i wireddu'r pedwar diben. Dylai ysgolion geisio datblygu gweledigaeth gref o ddysgu ac addysgu sy'n rhoi ystyriaeth i 'pam' a 'sut', yn ogystal â 'beth.' Bydd y weledigaeth hon yn cydnabod rôl annatod yr amgylchedd dysgu o ran cynnal dysgu effeithiol.
Bydd angen i ysgolion sicrhau bod gan ymarferwyr ddealltwriaeth ddofn a thrylwyr o'r egwyddorion addysgegol a'r ymchwil sy'n sail iddynt. Mae addysgeg effeithiol yn dibynnu ar ddealltwriaeth fanwl o ddatblygiad plant a phobl ifanc. Mae'n golygu archwilio'r strategaethau addysgu a fydd yn cefnogi'r dysgu orau mewn cyd-destun penodol, a myfyrio ar y strategaethau hynny, ac ymchwilio i'r effaith ar y dysgwyr. Dylai'r broses o gynllunio cwricwlwm ar gyfer dysgwyr o bob oed a gallu fod yn seiliedig ar egwyddorion addysgegol. Mae'r rhain yn adlewyrchu tystiolaeth hysbys am addysgeg effeithiol.