2B : Senin, 23 Januari 2023 (07.45 - 12.00 WITA)
2A : Selasa, 24 Januari 2023(08.20 - 12.35 WITA)
Embedded Files
Tema 5 Subtema 3 (Pengalamanku di tempat Bermain) dan Subtema 4 (Pengalamanku di Tempat Wisata)
Praktik (Membuat Puisi dengan Tema Lingkungan)
Makna Ungakapan Permintaan Maaf
Membuat Puisi dengan Tema Lingkungan
Menulis Puisi Berdasarkan Hal yang Diamati
Menuliskan Ungkapan Permintaan Tolong
Petunjuk Belajar:
Awali kegiatan belajar dengan berdoa
Silakan mempelajari Materi Ajar terlebih dahulu.
Setelah memahami alur dan maksud materi yang akan dipelajari pada Materi Ajar, silakan dibuka Media Ajar untuk memperoleh pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur dan bertahap.
Setelah mendapat pengalaman belajar dan memahami materi dengan baik silakan lanjutkan ketahap Refleksi. Apabila belum siap untuk mencoba evaluasi yang disediakan, silakan mempelajari kembali Materi Ajar dan Media Ajar untuk membuat kalian lebih percaya diri atau yakin dapat menyelesaikan Refleksi tersebut dengan maksimal.
Untuk melihat hasil sementara dari Refleksi yang sudah dikerjakan silakan lihat pada Temporary Result.
Note : Jangan belajar sekedarnya, ikutilah petujuk belajar di atas untuk mendapat hasil yang lebih maksimal.
SELAMAT BELAJAR
Materi Pelajaran bisa kalian baca langsung dan bisa kalian print out ya!!!!
APERSEPSI
(Apersepsi merupakan orientasi siswa sebelum mempelajari materi ajar sekaligus sebagai pemetaan awal peserta didik terhadap kesiapan belajarnya )
Perhatikan gambar di atas!
Setelah kalian mengamati gambar tersebut coba uraikan pendapat kalian tentang hal-hal berikut ini:
Apa yang kalian ketahui setelah melihat gambar tersebut?
Apakah kalian pernah ucapkan kata maaf dan tahukah kalian makna ungkapan permintaan maaf?
Coba kalian ingat kembali, pernahkah kalian ucapkan maaf, jika melakukan kesalahan?
Apakah kalian pernah ucapkan kata tolong, sebelum meminta tolong?
Apakah kalian pernah membuat puisi atau membaca puisi dengan tema lingkungan?
Misalnya tema lingkungan alam, seperti sawah, gunung atau pantai.
Setelah menyimak video, informasi apa yang kalian dapatkan?
Coba jelaskan isi video sesuai dengan apa yang kalian pahami!
Materi Ajar
(Materi Ajar merupakan bahan materi pada buku teks wajib atau rangkuman yang bisa digunakan acuan untuk belajar)
BUPETIK 2E Tema 5 Subtema 3 dan 4
BUPETIK 2E Tema 5 Subtema 3 dan 4
BUPETIK 2E Tema 5 Subtema 3 & 4.pdfRangkuman Materi Tema 5 Subtema 3 dan 4
RANGKUMAN MATERI BI TEMA 5 SUBTEMA 3 DAN 4.pdf
Media Ajar
(Media Ajar merupakan alat bantu untuk menjelaskan Materi Ajar agar lebih mudah untuk dipahami)
Praktik
(Membuat Puisi dengan Tema Lingkungan)
Praktik Membuat Puisi dengan Tema Lingkungan.pdfAyo, anak-anak hebat membuat puisi dengan tema lingkungan.
Refleksi
(Refleksi merupakan kegiatan yang dilakukan saat proses belajar mengajar dalam bentuk penilaian secara tertulis
Temporary Result
(Temporary Result merupakan hasil sementara dari tahap evaluasi yang sudah dikerjakan)
ASESMEN
(Asesmen merupakan tahapan untuk mengukur pemahaman terkait materi yang telah dipelajari)
PETUNJUK MENGERJAKAN ASESMEN:
Jawaban dapat kalian tulis di buku catatan kalian ya!
ingat jawaban yang sudah kalian buat, saat Ms./Mr. bertanya di kelas, silakan kalian jawab untuk mendapatkan nilai Formatif.
Ayo....
SEMANGAT belajar anak-anak hebat
Asesmen Awal:
Apa yang kalian ucapkan ketika bertemu dengan teman dan Ms./Mr. di sekolah?
Apakah kalian tahu arti kata maaf, tolong, dan terima kasih?
Asesmen Proses:
Setelah kalian mempelajari materi dan media pembelajaran apa yang kalian ketahui tentang ungkapan permintaan maaf, tolong, dan membaca puisi tema lingkungan?
Coba kalian sebutkan kembali contoh ungkapan permintaan maaf dan tolong dalam kehidupan sehari-hari dan coba kalian contohkan membuat puisi atau menulis puisi dengan tema lingkungan, misalnya, tema lingkungan alam, seperti sawah, gunung, atau pantai!
Nilai Sementara
(Merupakan hasil sementara dari tahap asesmen yang sudah dikerjakan)
Relax Time Corner
(Relax time corner merupakan halaman untuk melakukan icebreakings setelah selesai belajar untuk melepas penat)
Page updated
Report abuse