1). Peserta didik diberikan bahan bacaan.

2). Pendidik menilai performance dari peserta didik saat membaca.

3). Rubrik Penilaian performance meliputi aspek : ketepatan membaca ejaan, kelancaran membaca, percaya diri dan pelafalan/intonasi suara.

1). Peserta didik diberikan bahan bacaan untuk menulis huruf tegak bersambung.

2). Pendidik menilai tulisan dari peserta didik.

3). Rubrik Penilaian menulis huruf tegak bersambung meliputi aspek : kerapian tulisan, kesesuaian huruf, penggunaan huruf kapital, penggunaan tanda baca, dan kelengkapan huruf.

4). Persiapkan buku tulis garis tiga catatan Bahasa Indonesia, pensil yang runcing dan penghapus.