Intervenir auprès des élèves témoins

Actions de l’intervenant.e: 

• Renforcer la démarche de dénonciation et le courage d’en avoir parlé.

• Écouter, croire et rassurer l’élève.

• Poser des questions afin de recueillir le plus d’informations sur l’événement.

• Faire un retour sur la situation en sensibilisant l’élève aux répercussions possibles de ses comportements sur les autres, qu’il ait été observateur passif ou qu’il ait encouragé l’auteur. 

• Explorer avec l’élève d’autres comportements à adopter.

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