Actions de l’intervenant.e: 

- L’inviter à donner sa version des faits avec des questions ouvertes dans l’optique de comprendre ce qui s’est passé.

- Lui rappeler la position de l’école concernant un tel acte en s’appuyant sur le code de vie et le plan de lutte. 

- Garder une posture neutre : écouter sans juger, recevoir sans amplifier ou minimiser, éviter les réactions trop fortes.

- L’informer des étapes à venir et du suivi qui sera donné à la situation.

- Assurer la discrétion dans le traitement de la situation. 

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