Violence - intimidation

• Comparer les informations recueillies auprès de la victime et celle des autres jeunes impliqués ou témoins de l’incident.

• Se questionner sur les besoins et la pertinence d’aller chercher du soutien des partenaires.

• Établir un plan d’actions (quoi, qui, comment, quand).

• Planifier la communication avec les parents. 

• Établir les modalités de communication entre les intervenant·e·s concernés par la situation.

• Évaluer la possibilité de faire une consultation ou signalement à la DPJ.

• Compléter le compte rendu de l’incident.

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