5月22日（水）

　本日は、6年生のある学級で、国語の「イースター島にはなぜ森林がないのか」という説明文の校内授業研究会が行われました。高学年の説明文では、要旨（文章全体の中で、筆者が言いたいことをまとめたもの）を読み取ることが大切になります。本時は、筆者の論の進め方に着目して、どのような説明の仕方をすれば説得力が増すのかをクラス全体で考えていました。