1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

 ข้าพเจ้า พัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดี โดยดำเนินการ ดังนี้

- ออกแบบการวัดและประมินผลโดยกำหนดสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับปลายปี ๗๐ : ๓๐
- วัดและประเมินผลการเรียนรู้ระหว่างเรียนด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ โดยกำหนดสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนวัดประเมินผลจากชิ้นงานหรือภาระงาน กำหนดวิธีการ เครื่องมือและเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ สร้างแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์,แบบประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน,แบบประเมินการทำงานกลุ่ม,พัฒนาเครื่องมือวัด และประเมินผลโดยใช้เทคโนโลยี Wordwall , google form และสร้างเกณฑ์การประเมินชิ้นงานใน google classroom

แต่ละกลุ่มออกแบบตารางบันทึกผล จากสถานการณ์ที่กำหนด