Identitat de les escoles Jesuïtes

Pot considerar-se que els valors de la llibertat, la veritat i la justícia, són tres elements significatius i consubstancials a la identitat jesuïta, sent alhora valors assumits de manera general per la societat actual, independentment del seu paper en la identitat ignasiana.

D'altra banda, es considera que hi ha un conjunt de valors que, encara que considerats per altres identitats a més de per la identitat jesuïta, constitueixen el nucli central de la identitat jesuïta a l'ésser aquells en els quals la Companyia de Jesús posa l'accent principalment i en ser el que l'educació jesuïta pretén transmetre amb major èmfasi. La consciència, la competència, la compassió i el compromís, són aquests quatre valors especialment constituents de la identitat específicament jesuïta.

No obstant això, altres valors com la felicitat i la gratitud també poden incloure's en el conjunt de valors jesuïtes i poden considerar-se com a transversals als valors abans esmentats en tant que l'assoliment i la pràctica dels valors condueixen a les sensacions de felicitat i gratitud.

Pel que fa a la pedagogia jesuïta s'han identificat set característiques que des de l'origen de la dedicació de la Companyia de Jesús a l'educació han estat, i continuen estant, presents en l'actuació educativa de les escoles jesuïtes. L'atenció personalitzada, la formació integral, la flexibilitat, la universalitat, l'avaluació, la comunitat educativa i l'exemplaritat, són aquestes set característiques que es pretén siguin definitòries dels centres educatius jesuïtes.