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FORMATIONS "ÉCOLE"
🏫 L'Autre École
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
F 23-18-3-1 (Cyber)harcèlement dans mon école
🏫 École des Bruyères
F 23-07-1-7 Constructions logico-mathématiques et du système de numération en lien avec les programmes
F 23-07-1-8 Méthodes de lecture en lien avec les programmes
🏫 École Decroly
F 23-01-3-1 Engagement, intérêt, curiosité et envie d'apprendre pour tou.te.s
F 23-05-2-2 Construction de l'identité de notre école
F 23-07-1-7 Constructions logico-mathématiques et du système de numération en lien avec les programmes
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
🏫 L'école en Couleurs
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
F 23-18-2-2 Mise en œuvre d'un plan d'action pour prévenir et gérer les problématiques de violence dans notre école
🏫 École L'Esperluette
F 23-05-2-2 Construction de l'identité de notre école
🏫 École Hamaïde
F 23-07-1-7 Constructions logico-mathématiques et du système de numération en lien avec les programmes
F 23-10-1-4 Dans la peau des élèves à besoins spécifiques. Mieux les comprendre pour mieux les accompagner dans mon école
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
🏫 École Internationale Le Verseau
F 23-10-1-4 Dans la peau des élèves à besoins spécifiques. Mieux les comprendre pour mieux les accompagner dans mon école
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
🏫 École Nos Enfants
F 23-05-2-2 Construction de l'identité de notre école
🏫 École Ouverte
F 23-19-3-1 Accompagnement des élèves pour une utilisation prudente, responsable et critique des réseaux sociaux dans le cadre des projets pédagogiques des écoles
🏫 Les Petits Chemins
F 23-01-2-1 Pratiques d'évaluation diagnostique, formative ou certificative
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
🏫 École plein air
F 23-01-2-1 Pratiques d'évaluation diagnostique, formative ou certificative
F 23-10-1-4 Dans la peau des élèves à besoins spécifiques. Mieux les comprendre pour mieux les accompagner dans mon école
F 23-18-2-1 Pratiques cohérentes et construites en école afin de favoriser le vivre ensemble
🏫 École Singelijn
F 23-07-1-8 Méthodes de lecture en lien avec les programmes
F 23-10-1-4 Dans la peau des élèves à besoins spécifiques. Mieux les comprendre pour mieux les accompagner dans mon école
F 23-18-2-1 Pratiques cohérentes et construites en école afin de favoriser le vivre ensemble
🏫 École Wal-Active
F 23-05-2-2 Construction de l'identité de notre école
F 23-07-1-7 Constructions logico-mathématiques et du système de numération en lien avec les programmes
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