CURS DE SETMANA SANTA 2025 A SANT FELIU DE GUÍXOLS (inscripcions a partir del 15 de desembre 2024)
CUROS D'ESTIU 2025 (Inscricions a partir del 15 d'abril)
CURS INTESIU DE NADAL 2024 A L'ESCALA
CURS INTENSIU DE SETMANA SANTA 2025 A SANT FELIU DE GUÍXOLS (inscripcions a partir del 15 de desembre 2024)
CURS INTESIU D'ESTIU 2025 A GIRONA (Inscricions a partir del 15 d'abril)
CURS DE PRIMERS AUXILIS PRESENCIAL
CURS DE PRIMERS AUXILIS EN ACTIVITATS EDUCATIVES
Curs presencial a Girona de 24 hores
18, 25 i 26 de gener 2025
CURS DE MONITOR/A ESCOLAR
CURS DE MONITOR/A ESCOLAR
Curs gratuït si tens de 45 a 60 anys
Tota la informació:
OBERTES LES INSCRIPCIONS DE NADAL 2024
27, 28 i 29 de desembre de 2024 (👈clica per fer la inscripció)
Lloc: CA N'OLIVER DE PONTÓS +info
Nivells: PRE1 i PRE2 i PRESuperior
Places: 84
Cursos amb MATRÍCULA CONTÍNUA: L'estudiant pot iniciar el curs en qualsevol data. Haurà de finalitzar el curs en un màxim de 2 mesos a partir de la data en què se li lliurin les claus d'accés.
PROPERAMENT
Curs reglat de Monitor/a
Curs oficial de monitor/a d'activitats de lleure infantil i juvenil. Amb inscripció automàtica al ROPELL (Registre Oficial de Professionals de l'Educació en el Lleure de Catalunya)
Curs reglat de Director/a
Curs oficial de director/a d'activitats de lleure infantil i juvenil. Amb inscripció automàtica al ROPELL (Registre Oficial de Professionals de l'Educació en el Lleure de Catalunya)
Curs reglat Complementari
Aquest curset més el curs reglat de Director/a, dóna opció a obtenir al títol de director/a de lleure sense haver obtingut prèviament el títol de monitor/a de lleure.
Cursos de premonitors
Cursos d'iniciació a l'educació en el lleure. Estructurats en diferents nivell per a joves de 13 a 17 anys que es volen introduir al món del lleure educatiu
Cursos professionalitzadors
Busques feina? vols treballar en una escola? o vols millorar el teu lloc de treball en l'àmbit educatiu o social? aquests són els teus cursos. Saps que la majoria del nostres alumnes acaben trobant feina?
Cursos d'aprofundiment
Si vols aprofundir i millorar competències en l'àmbit educatiu o social, aquí trobaràs els cursos que et fan falta. Són cursos ràpids i de curta durada.
Formació competencial especialitzada
Si vols aprofundir i millorar competències com a formador/a en l'àmbit educatiu, aquí trobaràs els cursos que et fan falta. Són cursos ràpids i de curta durada.
Cursos primers auxilis
A través de 24 hores de teoria i pràctica, obtindreu les competències necessàries per reconèixer, gestionar i prevenir riscos en entorns educatius, assegurant el benestar dels infants i joves.
Qualitat pedagògica: La Qualitat Pedagògica de l'Escola l'Empordà. Més que una Institució, una Filosofia de Vida
25 anys: Des de fa 25 anys, l'Escola l'Empordà es distingeix per una formació d'excel·lència en el camp de l'educació en el lleure. No és només una escola, sinó una comunitat on s'inculquen valors imprescindibles per a un futur més sostenible i just.
Professorat Qualificat: El nostre principal valor és la gent; comptem amb un equip de professors altament qualificats que aporten una riquesa acadèmica i professional única.
Valors Sòlids: La nostra pedagogia es basa en la Declaració Universal dels Drets Humans de l'ONU. Fomentem valors com la democràcia, el civisme, la solidaritat i el respecte pel medi ambient.
Compromís Social: Som una entitat no lucrativa que promou l'associacionisme, el voluntariat i la llengua catalana com a eines de canvi social.
Reconeixement Oficial: Estem reconeguts per la Secretaria de Joventut de la Generalitat de Catalunya, una garantia addicional de la nostra seriositat i compromís amb l'educació de qualitat.
Història i Experiència: Fundada l'any 1998 per els educadors socials Rubèn Fornós i Jordi Iglesias, portem un quart de segle preparant la futura generació d'educadors en lleure.
Som referents: Descobreix per què som una referència en l'educació en el lleure. Contacta'ns per saber-ne més!
Treballa en una escola: T'has plantejat mai treballar en una escola? Ara ja pots. Clica per saber-ne més!
On puc fer de monitor/a?: T'has plantejat mai a tots els llocs on pots fer de monitor/a? Clica per saber-ne més!
Cursos professionalitzadors: Busques feina? Consulta tots els nostres cursos professionals. Clica per saber-ne més!
CONSULTA TOTES LES OFERTES DE FEINA I DE PRÀCTIQUES:
PROJECTES SOLIDARIS DE L'ESCOLA L'EMPORDÀ
"Ajuda’ls a poder fer el curs" engloba tots aquells projectes de l'Escola l'Empordà AEGLE que tenen per objectiu reduir les desigualtats socials i garantir que molts joves en risc d’exclusió social puguin fer un dels nostres cursos de manera gratuïta
Gràcies al suport de particulars, entitats i empreses ho podem fer possible. +info
Es tracta d’un programa educatiu per a fomentar el voluntariat i l’associacionisme juvenil combinant un curs d’iniciació en el lleure amb activitats diverses per al jovent. És una proposta específica que en un primer terme pretén iniciar adolescents en l’educació en el lleure, l’associacionisme i el voluntariat i intenta que aquests s’integrin en el teixit associatiu de les seves respectives poblacions i facin tasques de voluntariat. +info
Dins el programa "Ajuda’ls a poder fer el curs" fomentem aquest projecte educatiu per acollir la migració i fomentar la diversitat intercultural en l’àmbit de l’educació no formal i més concretament en el que tradicionalment anomenem l’educació en el lleure, formant educadors i educadores de famílies d'orígens diferents i fomentant entre tots els educadors i educadores (migrants o no) la diversitat intercultural en aquest àmbit educatiu de referència. +info
EL MODEL INTEGRAL DEL LLEURE EDUCATIU
Si hagués de resumir quin és l'objectiu principal de tota activitat de lleure (parlo del lleure educatiu) diria que en el fons és que els participants s'ho passin bé.
Ara bé, passar-s'ho bé, al meu entendre, implica moltes coses.
Implica que els participants estiguin ben atesos i això vol dir que es tinguin en compte les seves necessitats com persones des d'un punt de vista integral, contemplant totes les seves dimensions, des de la fisiològica a l'afectiva.
Implica que participin en activitats adequades i això vol dir tenir en compte el seu desenvolupament per un cantó i per l'altre que estiguin contextualitzades, és a dir que no estiguin fora de lloc.
Implica que els participants siguin tractats com persones i això només s'aconsegueix respectant els Drets Humans, l'únic referent universal independent d'ideologies i moviments educatius concrets.
Implica que hi hagi qualitat pedagògica i això només s'aconsegueix adequant les activitats als objectius i aplicant-hi un exercici constant de revisió de les mateixes.
Implica que les activitats siguin divertides i interessants i això s'aconsegueix tenint en compte els interessos i motivacions dels participants i evitant que s'avorreixin.
Implica que les activitats siguin segures, la qual cosa vol dir actuar sempre amb responsabilitat.
Aquestes condicions necessàries perquè els infants i els joves s'ho passin bé formen un model integral de tal manera que cada condició està en funció de les demés.
Per això, es fa necessari que en el lleure educatiu hi hagi professionals que per un cantó tinguin clar aquest model i per l'altre hagin adquirit les competències adequades per portar-lo a terme.
Rubèn Fornós i Casares
Fundador de l'Escola l'Empordà el 1998EL MODEL INTEGRAL DEL LLEURE EDUCATIU va ser publicat per primer cop el 25/10/2005