INFORMÁTICA

O Bebras - Castor Informático (http://bebras.dcc.fc.up.pt/) é uma iniciativa internacional para promover e introduzir a informática e o pensamento computacional para estudantes de todas as idades. É organizado em mais de 50 países e, no ano passado, participaram mais de 2,5 milhões de estudantes de todo o mundo. Portugal juntou-se recentemente de forma oficial a esta iniciativa, numa organização do Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, juntamente com a TreeTree2, convidando as escolas portuguesas a aderir.

Na edição deste ano, que decorreu nas escolas aderentes, de 9 a 13 de novembro de 2020, a nossa escola participou com 140 alunos de 7 turmas. Os alunos participantes demonstraram grande entusiasmo na resolução dos desafios das categorias júnior (10.º ano) e sénior (11.º e 12.º anos).

No que respeita a resultados, um aluno da escola ficou no Top 1%, nove alunos no Top 10% e vinte e quatro alunos no Top 25%.

Clara Marto, João Sá e Zélia Agra

O concurso nacional Isto é uma Ideia IoT visa a apresentação de ideias/soluções inteligentes e exequíveis baseadas em IoT. Os jovens são desafiados a conceber uma solução inovadora, com ligação à Internet, para tornar o dia-a-dia mais simples e contribuir para um mundo mais sustentável.

A equipa da nossa escola, constituída pelos alunos André Curinha, Sidimohamed Brahim e Tiago Dias, todos da turma 12.º1F, ficou classificada em primeiro lugar na final regional, apurando-se assim para a final nacional.

Na edição do concurso deste ano, a final regional teve lugar no passado dia 2 de junho, com a participação de 23 equipas. Foi um evento realizado em formato virtual, organizado em conjunto entre o CTCV (Centro Tecnológico da Cerâmica e do Vidro) e o CITEVE (Centro Tecnológico Têxtil e Vestuário).

Nesta final regional, cujo 1.º lugar foi para a equipa da Avelar Brotero, os alunos foram premiados com um cheque prenda FNAC no valor de 200€. Alcançaram o 2.º e o 3.º lugar duas equipas da Escola Secundária de Viriato, de Viseu, premiadas com cheques prenda FNAC no valor de 150€ e de 100€.

A equipa da Brotero, que se tem preparado para este concurso desde março, revelou criatividade, empenho e dedicação, apresentando a concurso um trabalho vencedor.

A final nacional será a próxima fase, no dia 16 de junho, com a participação das restantes equipas finalistas de todos os Centros Tecnológicos do país.

João Sá

A Ciência e a Tecnologia são marcas do nosso tempo, simultaneamente motores, mas também produtos, da digitalização e da Transição Digital em que todos somos envolvidos. Com este enquadramento e no contexto das temáticas abordadas na disciplina de Aplicações Informáticas B, em parceria com a Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra, procurando ao mesmo tempo estimular a aproximação dos/as alunos/as do 12º ano ao ensino universitário, realizaram-se, ao longo do terceiro período, um conjunto de palestras.

Dinamizada pelo Doutor Nuno Lourenço, ex-aluno da Brotero e atualmente docente do Departamento de Engenharia Informática, decorreram duas edições, em diferentes momentos e para duas turmas distintas, da palestra Inteligência Artificial, Design e Visualização. Esta foi uma oportunidade para aprender mais sobre computação evolucionária, reconhecer a presença e o impacto da aprendizagem automática nas nossas vidas, assim como compreender a estreita relação entre computação e biologia.

Do mesmo Departamento, pelo Doutor César Teixeira, a partir da palestra intitulada Termómetro ultrassónico, os/as alunos/os tiveram oportunidade de perceber como podem os ultrassons ser utilizados para medir ou, em rigor, estimar temperaturas, refletir sobre a importância do desenvolvimento de software e dos algoritmos no processo, e contactar com práticas de investigação e de colaboração científica internacionais.

Dinamizada pelo Doutor Paulo Peixoto, docente do Departamento de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores, caraterizada pela pertinente atualidade, realizou-se a palestra Como a Engenharia Eletrotécnica está a mudar o mundo, abordando uma multiplicidade de ideias e exemplos do dia a dia que radicam nas energias renováveis e eficiência energética, na Internet das Coisas, na Inteligência Artificial e Veículos Inteligentes, na Eletrónica, na Robótica e Automação.

No final de cada sessão, houve ainda tempo para ficar a conhecer a oferta educativa e formativa da FCTUC.

João Sá

Por convite da Associação Portuguesa de Controlo Automático (APCA), integrando um projeto da International Federation of Automatic Control (IFAC), com a participação de cerca de três dezenas de escolas profissionais e secundárias do país, a Brotero foi uma das duas escolas nacionais contempladas com dez kits/laboratórios de bolso TCLab para envolvimento ativo no projeto.

Este laboratório de bolso consiste numa placa eletrónica desenhada e desenvolvida para que, interligada com um microcontrolador Arduino, possa ser programada para testar e desenvolver uma multiplicidade de cenários de controlo automático.

A programação pode ser realizada em diferentes linguagens, sendo o desenvolvimento do projeto na nossa escola orientado, numa lógica de continuidade, para a aplicação do kit TCLab com a linguagem de programação Python, cuja adoção foi aprovada, em grupo disciplinar de informática, para iniciar no próximo ano letivo na disciplina de Aplicações Informáticas B.

Já este ano, o projeto principiou pela participação no Webinar Pocket-Sized Portable Labs: Control Engineering Practice Made Easy, no dia 14 de abril, tendo sido enviado à escola um kit de exploração. Na sequência desta primeira abordagem prática exploratória, seguiu-se, no dia 4 de maio, uma apresentação e demonstração presencial do kit, na qual participou a turma 12º1F, com a presença do Doutor Alberto Cardoso, docente do Departamento de Engenharia Informática da Universidade de Coimbra e do Doutor Paulo Moura Oliveira, do Departamento de Engenharias da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, mentores da iniciativa em Portugal.

João Sá

A Academia Cisco da Escola Secundária Avelar Brotero já dinamizou cursos para alunos, professores, pessoal não docente e encarregados de educação, como Introdução à Cyber Segurança, Get Connected, Introduction to Packet Tracer e, no presente ano letivo, integrou na disciplina de Redes de Comunicação (11.ºano) do curso profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, o curso Networking Essencials que foi concluído e certificado com sucesso por cerca de 45 alunos e sendo reconhecido por estes e professors envolvidos como uma mais-valia na formação dos nossos alunos.

Nuno Simões e Paula Carvalho

O Dia de Aulas ao Ar Livre é um movimento global que procura sensibilizar as comunidades educativas para que o contacto com o ar livre seja uma realidade diária na vida das crianças. Assinalado todos os anos em duas datas especificas, os professores proporcionam tempo ao ar livre para aprender e conviver.

Integrado na disciplina de Redes de Comunicação, os alunos aproveitaram esta oportunidade para descobrir o jogo de georreferenciação por telemóvel Geocaching que consiste numa atividade ao ar livre que funciona como uma espécie de “caça ao tesouro” no mundo real através de coordenadas GPS. Os praticantes (geocachers) deslocam-se até ao local indicado e procuram uma pequena caixa (geocache ou cache) que se encontra escondida. Por norma, cada cache está colocada num sítio com algum tipo de interesse, seja ele histórico, uma paisagem digna de ser fotografada, um ponto conhecido numa cidade ou uma cascata escondida no meio do nada.

Neste passeio, saindo da escola, visitamos o Penedo da Saudade, o Jardim Botânico, a Universidade e ainda tivemos tempo de ir descobrir o baloiço do Seminário Maior de Coimbra.

Com a preocupação ambiental sempre presente, tiveram a oportunidade de recolher lixo que foram encontrando pelos locais de passagem, deixando estes espaços um pouco melhor do que estavam quando chegaram.

Nuno Simões