GEOGRAFIA

A segurança é, cada vez mais, uma preocupação mundial. Os povos de diferentes raças, línguas, religiões e culturas nem sempre se aceitam e vivem pacificamente, o que desencadeia conflitos que se mantêm durante anos, como é o caso do conflito sírio. Considerando a pertinência deste tema, no âmbito da disciplina de Geografia C (12º Ano), e da atividade “CES vai à Escola”, convidámos a Doutora Teresa Cravo, investigadora do Centro de Estudos Sociais e professora de Relações Internacionais da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, para dinamizar uma aula sobre o Conflito Sírio, no dia 24 de fevereiro.

Nesta aula, a doutora Teresa Cravo debateu com os/as alunos/as o conflito sírio e o seu impacto nas relações internacionais. Na primeira parte, descreveu e analisou, as características da região do Médio Oriente e Norte de África, para efeitos de contextualização geopolítica; na segunda parte abordou de forma mais aprofundada, a guerra na Síria, em termos de causas, atores, dinâmicas e impactos.

A (re)emergência de conflitos regionais está na ordem do dia, face aos inúmeros problemas e desafios que persistem, desde o terrorismo à violência armada, até à atual pandemia, e à forma como adiciona pressão à segurança a nível planetário. A capacidade de gestão das (in)seguranças e de resposta a estes inúmeros desafios deve ser objeto de discussão, de modo a melhor compreendermos estes problemas, tão fundamentais, como o são as migrações e os refugiados, o terrorismo, os conflitos em diversas áreas do planeta e, em concreto na Síria, temas que devem ser pensados de forma crítica.

Desde março de 2011, a Síria, país do Oriente Médio que faz fronteira com a Turquia, Iraque, Líbano, Israel e Jordânia, enfrenta uma guerra civil. Nesse ano, uma série de protestos populares conhecidos como Primavera Árabe, contra o governo do ditador Bashar al-Assad, evoluiu para combates com grupos armados entre oposição e governo. Adolescentes foram presos e torturados por terem pintado mensagens de apoio à Primavera Árabe, tendo o governo respondido com violência.

Ao longo do tempo, o conflito foi adquirindo outras dimensões, nomeadamente: uma expressão de conflito religioso, opondo adiferença sectária de sunitas e xiitas; uma dimensão internacional, onde intervêm diversas potências como os EUA, Rússia, França, Inglaterra, Turquia,Irão, entre outros.

Passados 10 anos, os números deste conflito são verdadeiramente impressionantes: morreram 387.000 pessoas; do total de mortos, cerca de 117.000 eram civis, e 22.000 eram crianças; 88.000 pessoas morreram sob tortura nas prisões do regime sírio; o conflito provocou 6,7 milhões de pessoas deslocadas internamente e 5,5 milhões de refugiados.

Apesar da derrota do Estado Islâmico por uma coligação de forças internacionais, a guerra está longe de ser resolvida. O regime sírio, com o apoio da Rússia e do Irão, controla mais de 70% do país. Os rebeles continuam a resistir,a controlar uma parte significativa do país, e não apresentam sinais de rendição.

Todas estas questões foram debatidas e analisadas de forma crítica na sessão dinamizada pela Doutora Teresa Cravo, com a participação atenta e interessada dos alunos.

Cristina Nolasco

IMAGEM: Damasco, Síria | AFP

No dia 13 de janeiro, quatro alunos da ESAB participaram na 1ª Eliminatória das Olimpíadas de Geografia 2020/21 (III Edição), uma iniciativa da Associação Portuguesa de Geógrafos (APG) e da Associação Portuguesa de Professores de Geografia (APROFGEO), com o patrocínio do Ministério da Educação.

Esta iniciativa tem como principais objetivos a valorização do conhecimento geográfico, o reconhecimento social da Geografia e a promoção do “trabalho de campo” no ensino desta disciplina.

O aluno Guilherme Carneiro (11º 3A) e a aluna Rita Veríssimo (11º 3B) ficaram apurados na 1ª Eliminatória, pelo que irão representar a ESAB na Final Nacional, a realizar no dia 16 de abril, em Lisboa, ou, caso a Pandemia não o permita, através de plataformas digitais.

Margarida Meneses

IMAGEM: https://www.apgeo.pt/iii-olimpiadas-da-geografia-2021
(Data de acesso:10/02/21)