Evaluación inicial: https://forms.gle/MiZya5gRMcCCeSz26
Objetivo:
Crear una presentación clara y concisa que explique las diferentes topologías de red (bus, anillo, estrella, árbol, malla e híbrida), destacando sus características, ventajas, desventajas y ejemplos de uso.
Formato de la presentación:
Duración: 8-10 diapositivas.
Programa: PowerPoint, Google Slides o cualquier otro software de presentación.
Diseño: Simple, con imágenes y diagramas que refuercen la información. Evitar bloques de texto extensos.
Diapositiva 1: Título
Título de la presentación: “Topologías de Red”.
Nombre del estudiante.
Fecha de entrega.
Módulo.
Diapositiva 2: Introducción
Breve explicación de qué es una topología de red.
Importancia de las topologías en la configuración y funcionamiento de las redes.
Diapositiva 3: Topología en Bus
Diagrama visual de la topología en bus.
Características clave.
Ventajas y desventajas.
Ejemplos de uso.
Diapositiva 4: Topología en Anillo
Diagrama visual de la topología en anillo.
Características clave.
Ventajas y desventajas.
Ejemplos de uso.
Diapositiva 5: Topología en Estrella
Diagrama visual de la topología en estrella.
Características clave.
Ventajas y desventajas.
Ejemplos de uso.
Diapositiva 6: Topología en Árbol
Diagrama visual de la topología en árbol.
Características clave.
Ventajas y desventajas.
Ejemplos de uso.
Diapositiva 7: Topología en Malla
Diagrama visual de la topología en malla.
Características clave.
Ventajas y desventajas.
Ejemplos de uso.
Diapositiva 8: Topología Híbrida
Diagrama visual de la topología híbrida.
Características clave.
Ventajas y desventajas.
Ejemplos de uso.
Diapositiva 9: Comparativa de Topologías
Tabla o gráfico que compare las diferentes topologías en función de criterios como:
Coste.
Escalabilidad.
Fiabilidad.
Facilidad de implementación.
Diapositiva 10: Conclusión
Resumen de las topologías más utilizadas hoy en día.
Recomendación de topologías según distintos escenarios (por ejemplo, para una pequeña empresa o una red doméstica).
Diapositivas visuales: Usa diagramas y gráficos para hacer la presentación más comprensible.
Puntos clave: Resalta los aspectos más importantes de cada topología sin sobrecargar la diapositiva con texto.
Practica la presentación: Si se requiere una exposición oral, asegúrate de que la presentación dure entre 5-7 minutos.
RA1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes.
CE: g) (1,5%) y e) (1,5%)
Rubrica Evaluación:
Contenido Técnico 10p
Uso de Imágenes y Diagramas 10p
Estructura y Organización 10p
Diseño Visual y Claridad 10p
Exposición Oral (No aplica) 0p
Conclusión 10p
El alumnado diseñará y documentará el mapa físico y el mapa lógico de la red del aula en la que están trabajando. Esto les permitirá aplicar conocimientos sobre redes locales, conectividad, y configuración de dispositivos.
Contexto de la actividad: El aula donde están trabajando cuenta con varias computadoras conectadas a Internet a través de un router. Cada computadora está conectada a través de switches y cables de red. Además, existe una red Wi-Fi para conectar dispositivos móviles.
Objetivo: Los estudiantes deberán identificar todos los elementos de la red del aula y crear dos diagramas:
Mapa físico: Representación de los dispositivos físicos y su interconexión.
Mapa lógico: Representación de las direcciones IP, las conexiones lógicas, y el flujo de datos en la red.
Descripción: Deben crear un diagrama físico de la red del aula que muestre todos los dispositivos conectados (computadoras, switches, routers, impresoras, etc.) y cómo están conectados entre sí mediante cables o conexiones inalámbricas.
Pasos a seguir:
Paso 1: Inspecciona el aula e identifica los dispositivos conectados a la red (PCs, switches, router, servidor, impresoras, puntos de acceso, etc.).
Paso 2: Dibuja un mapa donde incluyas todos estos dispositivos y las conexiones físicas entre ellos (utiliza cables o líneas para representar las conexiones Ethernet).
Paso 3: Etiqueta cada dispositivo con su nombre y función (por ejemplo: PC1, Switch1, RouterA, Servidor1).
Paso 4: Indica el tipo de cableado utilizado (UTP, categoría 5e o superior).
Herramientas sugeridas:
Utiliza software de diagramas de red como Draw.io, Lucidchart, o Microsoft Visio.
Evaluación:
Precisión en la identificación de los dispositivos físicos.
Claridad y corrección en las conexiones.
Correcta representación de los tipos de dispositivos y el tipo de cableado.
Descripción: Deben crear un diagrama lógico que represente cómo se gestionan las direcciones IP y la conectividad dentro de la red del aula, incluyendo la puerta de enlace, los dispositivos conectados, y cualquier subred existente.
Pasos a seguir:
Paso 1: Asigna una dirección IP a cada dispositivo conectado (por ejemplo, 192.168.1.x).
Paso 2: Dibuja un mapa lógico que muestre las conexiones entre los dispositivos (PCs, servidor, router) e indica las direcciones IP asignadas.
Paso 3: Identifica el servidor DHCP y la puerta de enlace predeterminada (generalmente el router).
Paso 4: Asegúrate de incluir la red Wi-Fi en el diagrama, con su rango de IPs separado si es necesario.
Evaluación:
Correcta asignación de direcciones IP.
Representación lógica de las conexiones de red.
Claridad en la identificación de dispositivos de red.
Descripción: Cada estudiante o grupo debe entregar un informe que contenga:
El mapa físico de la red.
El mapa lógico de la red.
Una breve explicación del diseño (por qué se han organizado así los dispositivos, la lógica detrás de la asignación de IPs, etc.).
Propuestas de mejora para optimizar la red o hacerlo más segura (por ejemplo, segmentación de red, configuración de un firewall).
Evaluación:
Organización y presentación clara del informe.
Explicación adecuada del diseño y las mejoras propuestas.