Mamma Mía

El escenario donde las emociones bailan

Presentado por el Hombre de Hojalata versión 3.0 ♻️💙

🤖 -Vale, vale… ¡ya oigo ABBA! Y sí, lo admito… aunque no tenga un corazón de carne, a veces me emociono. Porque lo que ha pasado en este escenario no lo arreglas con una llave inglesa… solo con cariño, compromiso y muchas ganas de bailar la vida.

🔧 Fase 1: Reuniones iniciales – Planificación con corazón (reciclado)

-En los meses de octubre a diciembre, el equipo docente y la dirección decidieron que este escenario sería una carta de amor a la igualdad y la memoria compartida.
Aquí no íbamos a representar solo una comedia musical: íbamos a construir un refugio de respeto, alegría y sororidad.

En las reuniones surgieron ideas como: ‘¿Y si hacemos un vestuario de los años 70 con ropa que ya no se usa?’
Y también: ‘¿Y si los chicos bailan, cantan, acompañan… sin miedo a que les juzguen?’
Y yo pensé: «¡Eso es tener corazón!»

🛠 Fase 2: Distribución de roles – Cada pieza en su sitio

Se formaron grupos mixtos: de la ESO, Bachillerato y Ciclo Formativo.
Unos empezaron a preparar los coros, otros los arreglos vocales de ABBA.
Algunos diseñaban luces suaves para las escenas íntimas y estallidos de color para las coreografías grupales.
El alumnado más creativo se ocupó de los decorados: no faltaba detalle...ni luces en nuestro estudio de fotografía.
¡Ay, qué orgullo de engranaje humano!”

🔄 Fase 5: Recogida y reutilización – Todo se guarda… con mimo

Después del show, no hubo drama. Hubo recogida organizada:
Los decorados se desmontaron, el vestuario se dobló con cuidado, y los materiales se clasificaron para futuros musicales.

Las telas brillantes se guardaron en cajas etiquetadas: ‘Futuros proyectos con alma’.
Todo encuentra un nuevo uso, como yo… que antes era chatarra y ahora presento musicales.

💬 Fase 6: Evaluación – Sentir y pensar, en equilibrio

Los alumnos hablaron de lo que aprendieron, de cómo habían crecido, de lo que se sintió al bailar en grupo sin ser juzgado.
Una alumna dijo:
‘Aquí he sido yo, sin tener que explicar por qué’.
Y otro:
‘Nunca me habían aplaudido por cuidar a alguien’.

Esa es la verdadera evaluación: cuando no solo te miran… sino que te ven.

🤖 Así que sí… este Hombre de Hojalata está oxidado, pero también emocionado.
Porque Mamma Mia no fue solo ABBA y purpurina:
fue respeto, fue igualdad, fue alegría compartida.
Y eso, amigas y amigos… eso sí que te da cuerda para seguir caminando.

🎬📽️ ¡¡ACCIÓN!! 

🤖 Dicen que las emociones no se pueden medir… pero a mí me bastó mirar este escenario para saber que allí se sintió algo verdadero. Y por si hace falta ponerle nombres, tareas y rostros, aquí va nuestra ficha técnica, con amor, aceite de motor y un poquito de glitter reciclado.

🎭 Alumnado participante

En este escenario tan luminoso participaron chicas y chicos de distintas edades y recorridos.
Estudiantes de 1º, 3º y 4º de ESO formaron el coro y los cuerpos de baile, atreviéndose a cantar con el alma y a interpretar sin miedo.
Desde Expresión Artística de 4º de ESO y Diversificación llegaron los cartelistas y diseñadores de las entradas y la escenografía, mientras que el alumnado de Ciclo Formativo de Grado Medio y Superior de Comunicación, Imagen y Sonido manejó los micros,  grabó los ensayos y preparó las pistas de audio.

Un engranaje perfecto, donde cada tuerca emocional encajó sin chirridos.

👩‍🏫 Docente/s participante/s

Coordinando este escenario estuvo un equipo docente que supo aunar corazón, ritmo y estrategia:

• Dña., Sara Belén Barrio, nuestra musa musical y vocalista,  Nieves Tejado León, J. Antonio Mendoza Iglesias, Nuria Zotes Sánchez, Montserrat Luis Segovia, Sandra Anes Gallego y María Frejo Herrera
  ¡Y más docentes, que ya jubilados, siempre se puede contar con ellos...y más siendo uno de los precursores de este proyecto: Sebastían Díaz  o Carlos Prieto Guajardo, antiguo compañero de Ciclo que ayudaron a que todo funcionara como un reloj suizo… de lata reciclada!