La cámara secreta de Miguel Ángel

Roma, 1555

Encuentro real de dos personajes insignes del arte renacentista: Sofonisba Anguisola, reconocida como la primera pintora del Renacimiento, quien rompió las barreras de género y las limitaciones de su tiempo, y Miguel Ángel Buonarroti, arquitecto, escultor, pintor y poeta renacentista, considerado uno de los más grandes artistas de la historia. Ambos viajarán en el tiempo y el espacio para llevarnos a la Florencia de 1530, a un misterioso lugar de donde partirá y en el que concluirá nuestro viaje.

Una vez en Florencia, entraremos en la cámara secreta donde Miguel Ángel se refugió de la ira de la familia Medici. Aquí descubriremos, además de las razones que le llevaron a tal huida, algunas de sus creaciones artísticas, objetos, artilugios y brebajes que incitarán e inspirarán la curiosidad de nuestro alumnado. Este será nuestro punto de partida para abordar y relacionar contenidos de las diferentes áreas. 

Nuestra línea de trabajo será la colaboración entre departamentos, la indagación y la experimentación, que llevarán a nuestro alumnado al aprendizaje constructivo y significativo a través de metodologías activas que impliquen los recursos tecnológicos necesarios para la obtención de nuestro producto final, a saber, una exposición de las diversas producciones obtenidas a través del modelo 5E de aprendizaje, por el que los alumnos se “engancharán”, “explorarán”, “elaborarán”, “explicarán” y “evaluarán” los conocimientos adquiridos a través de esos productos que se exhibirán en la exposición de nuestra cámara secreta.

Recrearemos momentos de la vida cotidiana de la época, contemplaremos las manifestaciones artísticas y culturales, se ubicarán los avances científicos y técnicos más relevantes, así como su impacto en la ciudadanía, quedando de este modo garantizado el desarrollo de las diversas competencias y una visión holística del período histórico.

Todo este proceso de creación y fabricación formará parte de esa exposición, muestra de todos los saberes multidisciplinares que nuestro alumnado habrá ido adquiriendo a lo largo de este viaje en el tiempo de la mano de Sofonisba Anguisola y Miguel Ángel Buonarroti.

Abordamos el segundo curso de nuestro proyecto CITE STEAM  “La línea del tiempo” con el objetivo de favorecer y desarrollar nuevamente la utilización de metodologías activas y el trabajo colaborativo y multidisciplinar. Implementaremos,  asimismo, procedimientos de indagación y experimentación dentro del marco de la Educación Digital mediante el empleo de recursos tecnológicos con nuevas aplicaciones en el aula.