Identificar los vientos predominantes para favorecer la ventilación natural cruzada.
Relacionar datos climáticos con decisiones de diseño arquitectónico sostenible.
Aplicar herramientas TIC y representaciones gráficas en el contexto del diseño tecnológico.
Representar gráficamente una vivienda con criterios funcionales y sostenibles.
Justificar el diseño a partir de condiciones climáticas reales.
Utilizar la escala, las proporciones y la simbología técnica en el dibujo.
Fomentar la creatividad, el trabajo reflexivo y el pensamiento espacial.
Actividad Nº4
Programar un sistema de control básico utilizando Arduino en un entorno simulado.
Desarrollar habilidades de resolución de problemas y diseño de circuitos.
Fomentar la conciencia ecológica y el uso eficiente del agua en entornos domésticos.
Utilizar herramientas de simulación virtual para prototipado.