Mª Inmaculada Casimiro

Título: Materiales sostenibles para  la construcción de una casa bioclimática

Curso: 4º E.S.O

Materia: Biología y Geología

Recursos Empleados: 

• Ordenadores portátiles con conexión a internet.

• Sesión 1. Documento  de búsqueda de información y actividades sobre materiales sostenibles. 

• Sesión 2. Documento guía de investigación sobre viviendas sostenibles. Ficha casa de paja. Ficha rehabilitación vivienda tradicional

• Sesión 3. Documento guía para comparar las dos viviendas. 

• Sesión 4. Documento para la  presentación del proyecto al arquitecto. 

Horas: 

• 20 horas de trabajo docente de documentación sobre el tema y diseño de las sesiones de búsqueda de información con los alumnos. 

• 4 horas de trabajo con los alumnos en el aula. 

• 8 horas de corrección de informes elaborados por los alumnos. 

Descripción: El desarrollo de este estudio se ha estructurado en cuatro sesiones de aula en las que los alumnos han trabajado realizando 4 tareas en Google Classroom. 

Sesión 1: Materiales sostenibles que pueden sustituir a materiales con impacto ambiental. 

Los alumnos y alumnas, organizados en parejas, realizaron una búsqueda de información para responder a las actividades. Las fuentes de información han sido proporcionadas por las profesoras. A partir de estas fuentes, recopilaron y analizaron datos sobre:

• Materiales sostenibles para el diseño de una casa bioclimática.

• La correlación entre materiales tradicionales y sostenibles.

• Estudio de la aplicación de los materiales sostenibles en la construcción de la vivienda.

• Ventajas e inconvenientes de cada uno de los materiales sostenibles. 

Conclusiones. Las conclusiones extraidas de esta primera sesión de trabajo se indican en el siguiente documento. 

Materiales sostenibles para la construción de una vivienda tradicional. 

Sesión 2. Construcción de una casa de paja o rehabilitación de una vivienda tradicional. 

Tras analizar la información recopilada en la sesión anterior seleccionamos dos tipos de viviendas sostenibles y analizamos los materiales necesarios para construir cada una de ellas. Las viviendas analizadas son las siguientes:

1. Construcción de una vivienda nueva utilizando balas de paja de arroz o fibras vegetales. 

2. Rehabilitación de una vivienda tradicional construida a base de adobe, tapial y piedra.

En esta sesión los alumnos trabajaron en parejas. Con estas parejas se hicieron dos grupos. Cada grupo estudió un tipo de vivienda. 

Los informes elaborados por los alumnos aparecen en el siguiente enlace.  Informe sesión 2

Sesión 3. Comparación de las dos casas y elección del tipo de vivienda que construiremos. 

En un documento compartido por classroom se facilitó a los alumnos la información recopilada sobre los dos tipos de vivienda en la sesión anterior. Los alumnos leyeron de forma individual este documento. A continuación todo el grupo clase comparó los dos tipos de vivienda bioclimática en cuanto a aspectos como la cantidad de materiales necesarios para construirla, aislamiento térmico y acústico o conservación del patrimonio.

Tras esta comparación el grupo decidió que lo más adecuado es la rehabilitación de una vivienda tradicional utilizando materiales sostenibles. 

Se elaboró un documento con dudas sobre la rehabilitación de una vivienda tradicional para consultarlas a un arquitecto que vendrá en la siguiente sesión. 

Conclusión sesión 3. 

Sesión 4. Revisión de nuestro proyecto con Manuel Sánchez, del estudio de arquitectura Simbiosis. 

En esta sesión nos acompaña Manuel Sánchez, del estudio de arquitectura Simbiosis que ha realizado la rehabilitación de varias casas tradicionales en nuestro pueblo. 

Los alumnos le exponen las conclusiones a las que han llegado sobre los materiales o el tipo de climatización a utilizar en nuestra casa bioclimática y le consultan las dudas. 

Con la información aportada por el arquitecto se finaliza la elaboración del informe sobre los materiales que será entregado al grupo de trabajo.

La entrevista realizada al arquitecto aparece en el siguiente documento. Entrevista. 

Objetivos: 

• Analizar los materiales sostenibles que pueden sustituir a materiales contaminantes que son usados habitualmente. Se valoran las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos así como la parte de la vivienda en la que se pueden utilizar. 

• Estudiar los materiales necesarios en la construcción de una vivienda nueva con balas de paja y en la rehabilitación de una vivienda tradicional.

• Comparar la construcción de una vivienda nueva con balas de paja y la rehabilitación de una vivienda tradicional en cuanto a materiales necesarios, conservación del patrimonio y eficiencia energética. 

• Seleccionar de forma argumentada el tipo de vivienda que se diseñará en el proyecto. 

 Relación con el proyecto presentado: 

• Tras el estudio realizado a lo largo de las cuatro sesiones el alumnado elabora un informe final que se comparte con el resto de participantes en el proyecto para que se pueda continuar en el diseño de la casa bioclimática. 

• Para consultar el informe de materiales necesarios para la rehabilitación de una vivienda tradicional pinchar en el enlace. Informe. 

• Para consultar el informe completo del estudio de materiales pinchar aquí. Informe completo