Los alumnos/as de 4º B se han embarcado en la emocionante aventura para explorar y comprender el fascinante ciclo del agua. ¿Están listos para convertirse en científicos investigadores y resolver este desafío?
¿Cómo se puede simular el ciclo del agua de manera creativa y educativa, utilizando materiales simples y disponibles en el aula?
Utilizando tu pensamiento crítico y creatividad, diseñar una maqueta o experimento que represente de forma fiel y didáctica el ciclo del agua, mostrando los procesos de evaporación, condensación, precipitación e infiltración.
Pensamiento crítico
Resolución de problemas
Trabajo en equipo
Capacidades de comunicación y negociación
Capacidades analíticas
Creatividad
Capacidades interculturales
Se formarán equipos de trabajo heterogéneos e inclusivos.
Se Investigará de manera conjunta sobre el ciclo del agua y sus etapas.
Se diseñará algún producto final: maqueta , experimento.....
Prepararán una presentación para explicar su proyecto al resto del grupo.