Martínez Larios, Juan Luis

Título : "Explorando el Mundo de los Insectos"

DESCRIPCIÓN: Los alumnos de 2º  proporcionan conocimientos científicos, al mismo tiempo que desarrolla habilidades prácticas y de investigación en el alumnado ya que fomenta su curiosidad y respeto por la naturaleza( fauna y flora).

RETO: ¿ SEREMOS CAPACES DE PERCIBIR A TRAVÉS DEL MICROSCOPIO CÓMO SON LOS INSECTOS Y LAS PLANTAS?

Objetivos:

1. Identificar y describir diferentes tipos de insectos.

2. Comprender el papel de los insectos en el ecosistema.

3. Desarrollar habilidades de observación y registro de datos.

4. Fomentar el respeto por la biodiversidad y el medio ambiente.

Contenidos:

• Ciencia: características, clasificación y roles de los insectos.

• Habilidades tecnológicas: uso de recursos digitales y aplicaciones educativas.

• Habilidades blandas: trabajo en equipo, comunicación y pensamiento crítico.

Recursos:

• Tablets o computadoras con acceso a internet.

• Libros y materiales de referencia sobre insectos.

• Aplicaciones y recursos en línea (e.g., iNaturalist, National Geographic Kids).

• Lupa y frascos para observación de insectos (opcional).

• Materiales para manualidades (cartulinas, marcadores, etc.) o herramientas digitales (PowerPoint, Google Slides).

• Proyector o pantalla interactiva (opcional).

Desarrollo de la Actividad:

1. Introducción (15 minutos):

• El docente introduce el tema de los insectos con una breve charla apoyada en imágenes y videos.

• Se presentan los objetivos de la actividad y las expectativas.

2. Actividad de Observación (30 minutos):

• Los estudiantes se dividen en grupos pequeños (3-4 estudiantes).

• Cada grupo recibe lupas y frascos para recolectar y observar insectos en el patio de la escuela o un área verde cercana.

• Los estudiantes observan y registran características de los insectos encontrados (color, tamaño, tipo de patas, alas, antenas, etc.).

• Alternativamente, si la observación directa no es posible, los estudiantes pueden usar tablets para buscar imágenes y videos de insectos en aplicaciones como iNaturalist.

3. Investigación y Clasificación (30 minutos):

• De regreso en el aula, cada grupo investiga más sobre los insectos observados utilizando libros, internet y aplicaciones educativas.

• Los estudiantes completan una ficha de trabajo con información sobre el nombre, hábitat, dieta y rol en el ecosistema de cada insecto.

• Los grupos clasifican los insectos en categorías (por ejemplo, insectos voladores, insectos que viven en la tierra, etc.).

4. Creación de un Proyecto (45 minutos):

• Cada grupo elige uno o dos insectos para hacer un proyecto más detallado.

• Utilizando la información recopilada, los grupos crean una presentación digital (PowerPoint, Google Slides) o un póster.

• La presentación debe incluir datos clave, imágenes, y cualquier dato interesante o curioso sobre los insectos elegidos.

5. Presentación y Discusión (30 minutos):

• Los grupos presentan sus proyectos al resto de la clase.

• Cada presentación se complementa con preguntas y comentarios de los compañeros y del docente.

• Se fomenta una discusión sobre la importancia de los insectos en el ecosistema y la biodiversidad.

6. Cierre y Reflexión (10 minutos):

• El docente resume los principales aprendizajes del día.

• Se realiza una actividad de reflexión donde los estudiantes comparten lo que más les ha sorprendido o interesado sobre los insectos.

• Se puede usar una herramienta de retroalimentación, como una encuesta rápida en Kahoot o Google Forms, para recoger opiniones sobre la actividad.

Evaluación:

• Observación directa de la participación y colaboración durante la actividad.

• Revisión de las fichas de trabajo completadas por cada grupo.

• Calidad y contenido de las presentaciones.

• Reflexión escrita o verbal sobre lo aprendido.

Adaptaciones:

• Para estudiantes con necesidades especiales, se pueden ajustar las tareas y proporcionar soporte adicional según sea necesario.

• En caso de no tener acceso a un área verde, se pueden utilizar recursos digitales y videos para la observación de insectos.