Curso: Método Recepcional de Leitura: primeiras aproximações I
Ementa Estudo do Método Recepcional de Leitura, modo 5, do anexo A, da matriz curricular de língua portuguesa.
Proponentes principais: Prof.ª Ma. Cristiane Aparecida Silva Nascimento
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
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Curso: Orientação para implementação da matriz curricular de Língua Portuguesa para coordenação pedagógica
Ementa: Estudo dos documentos (Orientações para implementação da matriz curricular de Língua Portuguesa, Matriz curricular de Língua Portuguesa e Anexos) que compõe a matriz curricular de língua portuguesa do município de Bauru para fins de socialização do conhecimento em atividade de trabalho pedagógica coletiva (ATPC).
Proponentes principais: Profª Dra. Alessandra Moreira Cavalieri
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
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Curso: perCURSO no ISD I
Ementa: Estudo dos gêneros do discurso como objetos de ensino e aprendizagem, refletindo sobre as práticas pedagógicas que tal objeto implica para os eixos de ensino da linguagem oral, da leitura, produção de textos escritos e análise linguística, relacionando tais objetos ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD).
Proponentes principais: Profª Dra. Rosa Maria Manzoni
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
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Curso: Relato de experiência no desenvolvimento das capacidades de linguagem na EJA
Ementa: Instrumentalização e acompanhamento do desenvolvimento de uma sequência didática com o gênero relato de experiência.
Proponentes principais: Profª Luciana Fonseca
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
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Curso: A gênese da linguagem escrita infantil I
Ementa: Processo unificado do desenvolvimento da linguagem escrita na criança, por meio da pré-história da escrita, a partir dos pressupostos teóricos de A. R. Luria.
Proponentes principais: Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
Profª Tamara Leandra Gonçalves Pereira
Curso: A gênese da linguagem escrita infantil I
Ementa: Processo unificado do desenvolvimento da linguagem escrita na criança, por meio da pré-história da escrita, a partir dos pressupostos teóricos de A. R. Luria.
Proponentes principais: Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
Profª Tamara Leandra Gonçalves Pereira
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Curso: alfabetizAÇÃO
Ementa: Processo de aprendizagem da leitura e da escrita nas perspectivas filosófica, histórica, social, política e pedagógica; Letramento e alfabetização; Decifração do código linguístico e percepção do significado; As diferentes concepções teóricas-práticas sobre o processo de alfabetização; Os conteúdos e métodos de alfabetização; Fins e valores no processo de aprendizagem da leitura e da escrita.
Coordenação: Profª Dra. Rosa Maria Manzoni
Proponentes principais: Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
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Curso: Introdução à locução profissional para concluintes do curso Relato de experiência no desenvolvimento das capacidades de linguagem na EJA
Ementa:
Coordenação: Biblioteca falada - Unesp / Bauru
Proponentes principais: Profª Dra. Eliane Moraes de Jesus Mani
Profª Luciana Reis Fonseca
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
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Curso: Método Recepcional de Leitura: primeiras aproximAÇÕES II
Ementa: Método Recepcional de Leitura, modo 5, do anexo A, da matriz curricular de língua portuguesa de Bauru em ação nas escolas: aplicação e socialização.
Proponentes principais: Prof.ª Ma. Cristiane Aparecida Silva Nascimento
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
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Curso: Orientação para implementação da matriz curricular de Língua Portuguesa para coordenação pedagógica (continuação)
Ementa: Estudo dos documentos (Orientações para implementação da matriz curricular de Língua Portuguesa, Matriz curricular de Língua Portuguesa e Anexos) que compõe a matriz curricular de língua portuguesa do município de Bauru para fins de socialização do conhecimento em atividade de trabalho pedagógica coletiva (ATPC).
Proponentes principais: Profª Dra. Alessandra Moreira Cavalieri
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
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Curso: perCURSO no ISD II
Ementa: Estudo dos conteúdos e metodologias de Língua Portuguesa tendo os gêneros do discurso como objetos de ensino e aprendizagem, refletindo sobre as práticas pedagógicas que tal objeto implica para os eixos de ensino da linguagem oral e da leitura, relacionando tais objetos às teorias em circulação.
Proponentes principais: Profª Dra. Rosa Maria Manzoni
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
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Curso: Plano de Implementação do Currículo de Língua Portuguesa – Diretores
Ementa: Estudo da matriz curricular de língua portuguesa do sistema municipal de Bauru.
Coordenação: Profª Dra. Rosa Maria Manzoni
Proponentes principais: Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Janaina Fernanda Gasparoto Fusco
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Curso: Plano de Implementação do Currículo de Língua Portuguesa – Professores e Coordenadores
Ementa: Estudo da matriz curricular de língua portuguesa do sistema municipal de Bauru.
Coordenação: Profª Dra. Rosa Maria Manzoni
Proponentes principais: Profª Ma. Aline Grazielli De Lucci
Profª Me. Décio Dantas Do Nascimento
Profª Ma. Joseane Brito Martins Nascimento
Profª Ma. Luciana Apolonio Rodrigues
Profª Ma. Manoela Afonso
Profª Ma. Salma Oliveira Attuy Scalise
Profª Ma. Viviane Fernanda Sylvestre
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