Vivências literárias 

Conheça algumas propostas de atividades de leitura literária que tem o Método Recepcional de Leitura como metodologia e que podem ser sugestivas e/ou inspiradoras para o trabalho em sala de aula.

Acesse aqui as propostas e materiais (obras)

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POEMA

Marangoni, Marli Cristina Tasca. Brincadências com a poesia infantil: um quintal para o letramento poético. Tese (Doutorado) – Universidade de Caxias do Sul e UniRitter, Programa de Doutorado em Letras, 2015.

NARRATIVAS INFANTIS

Rodrigues, Karla Cristina dos Reis. O método recepcional de leitura e a formação do leitor: uma experiência com textos literários.  Monografia (Graduação)– Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2019.

MANZONI, Rosa Maria; RODRIGUES, Karla Cristina dos Reis. Ensino de leitura literária no ensino fundamental: uma aplicação do método recepcional. In: Cadernos de Docência na Educação Básica VIII: tendências e inovações educacionais. Macioniro Celeste Filho et al. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021. p. 101-140.

CONTO MARAVILHOSO

Santos. Eloise Andréia dos.  Uma proposição didática para a formação do leitor literário: o uso do método recepcional no conto maravilhoso. In: Práticas de leitura literária na escola. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. p.147 – 164.

CONTOS DE MISTÉRIO

Silva, Gabriela Maria de Faria Gonçalves da. Método Recepcional e a experiência literária no ensino fundamental: uma aplicação da Estética da Recepção Monografia (Graduação)–Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2017.