Vivências literárias
Vivências literárias
Conheça algumas propostas de atividades de leitura literária que tem o Método Recepcional de Leitura como metodologia e que podem ser sugestivas e/ou inspiradoras para o trabalho em sala de aula.
Acesse aqui as propostas e materiais (obras)
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POEMA
Marangoni, Marli Cristina Tasca. Brincadências com a poesia infantil: um quintal para o letramento poético. Tese (Doutorado) – Universidade de Caxias do Sul e UniRitter, Programa de Doutorado em Letras, 2015.
NARRATIVAS INFANTIS
Rodrigues, Karla Cristina dos Reis. O método recepcional de leitura e a formação do leitor: uma experiência com textos literários. Monografia (Graduação)– Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2019.
MANZONI, Rosa Maria; RODRIGUES, Karla Cristina dos Reis. Ensino de leitura literária no ensino fundamental: uma aplicação do método recepcional. In: Cadernos de Docência na Educação Básica VIII: tendências e inovações educacionais. Macioniro Celeste Filho et al. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021. p. 101-140.
CONTO MARAVILHOSO
Santos. Eloise Andréia dos. Uma proposição didática para a formação do leitor literário: o uso do método recepcional no conto maravilhoso. In: Práticas de leitura literária na escola. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. p.147 – 164.
CONTOS DE MISTÉRIO
Silva, Gabriela Maria de Faria Gonçalves da. Método Recepcional e a experiência literária no ensino fundamental: uma aplicação da Estética da Recepção Monografia (Graduação)–Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2017.