A
A construção do argumento
A Gramática e a Linguística na sala de aula
Alfabetização: lições da fronteira
Análise linguística: afinal a que se refere?
Aspectos Morfossintáticos da Língua Akwe-Xerente
Avaliação em língua portuguesa: crenças existentes e resistentes
Alfabetização e humanização: a apropriação inicial da escrita sob bases histórico-culturais
A alfabetização das crianças das classes populares na escola pública: uma proposta de formação continuada de professores(as)
B
C
Cadernos de Docência na Educação Básica
Cadernos de letramentos acadêmicos: práticas de letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior / Volume 2
Cadernos de Atividades do Ensino Fundamental I (1º, 2º e 3º) da Rede Municipal de Itatiba
Cadernos de Atividades do Ensino Fundamental I (4º e 5º anos) da Rede Municipal de Itatiba
Cadernos de Atividades do Ensino Fundamental II (6º ano) da Rede Municipal de Itatiba
Cadernos de Atividades do Ensino Fundamental II (7º ano) da Rede Municipal de Itatiba
Cadernos de Atividades do Ensino Fundamental II (8º ano) da Rede Municipal de Itatiba
Cadernos de Atividades do Ensino Fundamental II (9º ano) da Rede Municipal de Itatiba
Caderno de poesia na escola: formas e temas da poesia contemporânea na Amazônia
Cartas pedagógicas: tessituras em educação inclusiva
Cartas para o novo governo
Cartas às crianças do futuro: narrativas sobre a pandemia Covid-19
Cenas e acenos do ensino de língua portuguesa na escola
Contribuições para a linguística brasileira: uma homenagem a Dinah Callou
D
Da didática de língua(s) ao seu ensino: Estudos de homenagem ao professor doutor Joaquim Dolz
Diversidade textual : os gêneros na sala de aula
Dez questões para o ensino de argumentação na Educação Básica: fundamentos teórico-práticos
Diálogos com a literatura infantojuvenil
E
Ensino de língua portuguesa e literatura na educação básica: reflexões, propostas didáticas e (inter)ações
Escrita na Alfabetização
Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica
Expressões sinalizadas
Expressões sinalizadas - Volume 2
Ensino de literatura na escola: reflexões e práticas de letramento literário
Educação literária e formação de leitores no ensino fundamental
Ensino de língua portuguesa e literatura: práticas e mediações formativas em sala de aula
Em torno dos russos e seus conceitos de linguagem
G
Gêneros e ensino de língua portuguesa: construção de revista no ensino fundamental
Gêneros textuais na escola: da compreensão à produção
Gêneros orais: sequências didáticas para oralidade e usos sociais - 1º e 2º anos do ensino fundamental
Gêneros Orais e Ensino de Línguas: propostas de pesquisa e dispositivos didáticos
Gêneros Digitais: aspectos enunciativos, cognitivos e multimodais – LIVRO 1
Gramática, variação e ensino: reflexões teórico-metodológicas e propostas de aplicação
GUIA DIDÁTICO - FONÉTICA E FONOLOGIA NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS
Gesto e fala: um olhar intercontinental sobre gêneros orais
H
I
J
Jogando com gêneros e linguagens
K
L
Leitura e escrita de textos instrucionais
Leitura e Atividades de Estudo: Práticas pedagógicas com a leitura literária na Educação Básica
Leituras em cursos: processos formativos no âmbito do PROFLETRAS
Ler para mediar: a literatura infantil na roda
Leitura e literatura infantil e juvenil: travessias e atravessamentos
Letramentos, ensino e práticas escolares: abordagens e (in)completudes
Letramento literário: concepções e práticas
Literatura e outras linguagens nos anos iniciais do ensino fundamental
Literatura contemporânea : abordagens teórico-críticas e metodológicas
Literatura surda no currículo das escolas de surdos
Língua Brasileira de Sinais: Linguística Aplicada, Educação e Descrição Linguística
Linguagem: Aquisição da Fala e da Escrita
LINGUAGENS NA ESCOLA: práticas no ensino de Língua Portuguesa e Literatura
M
Manchetes do Meia Hora e Expresso: um estudo discursivo sobre jornais populares
Mapas (Série cadernos de sugestões didáticas)
Metodologia e prática de ensino de língua portuguesa
Multimodalidades e Leituras: funcionamento cognitivo, recursos semióticos, convenções visuais
MAYÉ YAMUYÃ BUGU ~ Uma abordagem sociolinguística sobre a origem do bongo
Modalidade no Português Brasileiro e no Guineense: Uma proposta para o ensino de gramática e cultura africana – Caderno do Professor
Morfologia, Sintaxe e Interfaces
N
O
O desenvolvimento da consciência na formação de professores: enfoque no trabalho escolar com língua
Oralidade e (multi)letramentos no ensino de línguas
Oralidade, formação docente e ensino de Língua Portuguesa
O prazer do texto: atividades de leitura e de criação textual para professores do ensino médio
O que pode a literatura na escola? pesquisas e práticas em literatura infantil.
O ensino do desenho como linguagem: em busca da poética pessoal
P
Práticas de ensino 2: língua portuguesa e literatura
Práticas de linguagem no ensino de Língua Portuguesa e Literatura: da pesquisa no PROFLETRAS à sala de aula
Poesia e...: teoria e prática do texto poético
Práticas Linguageiras na sala de aula – reflexão-ação-reflexão: interfaces teoria e prática
Prática de Leitura, escrita e literatura na Educação Básica
Políticas linguísticas, translinguagem e multiletramento engajado em perspectivas decoloniais
Q
R
S
T
Texto didático na educação a distância : análise à luz do interacionismo sociodiscursivo
Tomar notas: estratégias de aprendizagem com anotações
U
V
Verbetes enciclopédicos: fotografia e história em quadrinhos
Verbetes enciclopédicos: gráfico e infográfico
Verbetes enciclopédicos: linha do tempo e mapa
Verbetes enciclopédicos: tabela e esquema
Violência Verbal: interfaces, interação e implicações sociais
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