Embedded Files
Den 1 juli 2021 börjar de ändrade kursplanerna att gälla
Den 1 juli 2021 börjar de ändrade kursplanerna att gälla
Kursplanerna består av tre delar och ändringar är gjorda i samtliga.
I syftestexten har fakta och förståelse betonats, till exempel genom att använda uttrycket ”kunskaper om” i målen.
Det centrala innehållet har anpassats när det gäller omfattning, konkretionsgrad och progression.
Kunskapskraven är nu mindre omfattande och detaljerade för att ge lärarna bättre förutsättningar att sätta mer rättvisande betyg och för att minska risken att kunskapskraven ska styra undervisningen.
Läroplanernas inledande och övergripande delar är oförändrade. Den grundläggande strukturen i kursplanerna finns också kvar.
Målet har varit att göra kursplanerna till ett bättre arbetsverktyg för lärarna och skapa bättre förutsättningar för kvalitet och likvärdighet i undervisningen och se till att betygen blir mer tillförlitliga och rättvisande för eleverna. Ämnets syfte och centrala innehåll ska få ett tydligare fokus i undervisningen och kunskapskraven ska bli ett bättre stöd när lärarna sätter betyg. Fakta och förståelse har betonats och innehållet skiljer sig tydligare mellan stadierna.
Umeå
Umeå
Exempel från Ålidhemsskolan
Exempel från Ålidhemsskolan
Material från Skolverket - stöd för ert arbete
Material från Skolverket - stöd för ert arbete
På Skolverkets hemsida finns bra material som kan vara till hjälp när ni planerar ert lokala arbete med implementeringen.
Januari 2021: Övergripande material till lärare i alla ämnen om kurs- och ämnesplaner, undervisning och bedömning.
Mars 2021: Ämnesspecifikt material till lärare i alla ämnen på grundskolenivå
Vi behöver ta hänsyn till våra lokala förutsättningar när vi ska uppskatta hur lång tid det tar att arbeta med de olika materialen. En utgångspunkt kan vara att vi behöver 6–8 timmar för att arbeta med det övergripande materialet som finns på skolverket.se i januari.
Det ämnesspecifika materialet tar ungefär 4 timmar per ämne att gå igenom. Det kan också vara bra att ge lärarna möjlighet till en längre fördjupning, till exempel om bedömning.
På Skolverket finns en presentation med nyheterna
Likheter och skillnader
Likheter och skillnader
På NC, Nationellt centrum för svenska som andraspråk, gläds man åt att Skolverket har valt att skriva fram andraspråksperspektivet tydligare i kursplanen i svenska som andraspråk. De menar att det är oerhört viktigt att synliggöra och konkretisera vad undervisning i svenska som andraspråk behöver innehålla i jämförelse med undervisning i ämnet svenska.
NC har valt att sammanställa likheter och skillnader mellan de föreslagna kursplanerna i svenska som andraspråk och svenska. I sammanställningen återfinns kursplanerna bredvid varandra och med hjälp av färgkoder synliggörs olikheterna. På så sätt kan man få en överblick och enklare jämföra kursplanerna.
För att öka likvärdigheten kring undervisningen för elever som är i behov av att läsa svenska som andraspråk har Stockholms stads utarbetat ett stödmaterial för ämnet svenska som andraspråk och dess organisation.
Page updated
Report abuse