Vi samlar ny information om vad som kan vara bra att känna till och tänka på vid mottagandet av elever från Ukraina.
Sverige är idag ett flerspråkigt samhälle där det talas upp emot 150 olika språk. I Umeå har ungefär var sjunde elev utländsk bakgrund, det vill säga är antingen själv född utomlands eller född i Sverige av föräldrar som är födda utomlands. Vårt samhälle är idag mångspråkigt och mångkulturellt vilket också avspeglar sig i skolans klassrum även om fördelningen på skolorna är långt ifrån jämn. Vi har skolor i Umeå där mer än 75 % av eleverna har utländsk bakgrund medan andra skolor inte har någon alls.
Att vara flerspråkig innebär ofta att man har ett majoritetsspråk som används och utvecklas i skolan, medan ett eller flera andra språk talas i det privata. Flertalet av våra lärare möter flerspråkiga elever i den ordinarie undervisningen och alla undervisande lärare behöver hjälpas åt för att ge flerspråkiga elever den utbildning de faktiskt har rätt till enligt skollagen. Samtliga lärare behöver ha kunskap, förståelse och trygghet i hur man kan stötta flerspråkiga elever i deras kunskapsutveckling och hur man kan använda elevernas olika språk som en resurs i ett klassrum där elever kan använda sina egna tidigare erfarenheter.
Elever med utländsk bakgrund och utlandsfödda elever ligger på en lägre resultatnivå jämfört med elever med svensk bakgrund och har svårare att uppnå de kunskapskrav som ställs. Detta gäller i synnerhet elever som invandrat efter skolstart. Ju senare i livet elever som är födda i utlandet migrerar till Sverige, desto kortare tid har de på sig att lära sig svenska och att klara grundskolans generella kunskapskrav.
En del kan förklaras med att elever med utländsk bakgrund har en mindre gynnsam socioekonomisk situation vilket omfattar sådant som t.ex föräldrarnas utbildningsnivå och ekonomi men också andra resurser i hemmet, såsom eget rum eller dator med internet.
Varje barn har rätt till jämlika uppväxtvillkor. Filmen 1000-kronorsloppet inledde Barnrättsdagarna 2018. Hur påverkas barnets rätt till en god hälsa, utbildning och utveckling av den miljö barnet växer upp i?