Embedded Files
Formuleringar om andra delar av värdegrundsarbetet belyser bland annat skolans roll för elevernas trygghet och självkänsla samt att skolan ska gestalta och förmedla de värden och rättigheter som uttrycks i FN:s barnkonvention. Formuleringarna handlar till exempel om att:
eleverna ska få kännedom om hur de kan få hjälp om de upplever otrygghet i eller utanför skolan
skolans mål är att varje elev ska respektera andras egenvärde samt deras kroppsliga och personliga integritet
intolerans, förtryck och våld, till exempel rasism, sexism och hedersrelaterat våld och förtryck, ska förebyggas och bemötas med kunskap och aktiva insatser
alla i skolan ska utgå från ett demokratiskt och normmedvetet förhållningssätt
FÖRDJUPNINGSMATERIAL
FÖRDJUPNINGSMATERIAL
Samtala om barns rätt
Samtala om barns rätt
I foldern Tillsammans för varje barns bästa i Eskilstuna finns en enkel mall för barnkonsekvensanalys. Använd frågorna under varje artikel som diskussionsfrågor.
Aktiva åtgärder mot diskriminering i skolan
Aktiva åtgärder mot diskriminering i skolan
Diskrimineringsombudsmannens material om aktiva åtgärder kan användas för att undersöka, analysera, åtgärda och följa upp arbetet mot diskriminering.
Forum för levande historia
Forum för levande historia
Forum för levande historia har material för att behandla olika typer av demokratifrågor. Bland annat vill vi tipsa om webbfortbildningar om rasism och svåra frågor i klassrummet.
Länk till Forum för levande historia
Länk till webbfortbildningen Att motverka rasism i förskolan och skolan
Koll på: Främlingsfientlighet och intolerans
Koll på: Främlingsfientlighet och intolerans
Skolverkets webbverktyg kan användas till att undersöka och åtgärda risker för diskriminering och hinder för allas lika rättigheter och möjligheter på din skola.
Skolverket stödmaterial om att arbeta med skolans värdegrund
Skolverket stödmaterial om att arbeta med skolans värdegrund
Här finns Skolverkets omfattande stödmaterial inom de olika delarna av värdegrundsuppdraget.
Page updated
Report abuse