26 de mayo
¡Nos gustan los martes!
Empezamos una nueva sesión de trabajo que seguro vas a hacer fenomenal. Lo primero, siempre, el módulo DACI.
26 mayo fecha.mp4Seguimos avanzando con la semana en compañía de Ruth.
25 y 26 mayo: números 76-86Hoy números del 76 al 86.
26 mayo: bla, ble, bli, blo, bluAprende más sobre las sílabas trabadas bla, ble, bli, blo, blu.
escultura tercero 26,27,28,29 mayo.mp4Aprendemos características importantes de las obras escultóricas ya vistas.
Ahora vas a necesitar tener cerquita tus cuadernos de trabajo.
Para hacer la ficha 27 de lectura usa ceras o lápices de colores naranja, verde, azul , rojo y morado.Busca las sílabas wa, we, wi, wo, y wu y colorea del color que corresponda.
Abrimos el de escritura por la página 41 y escribimos con lápiz las dos frases. En la página 42 copiamos la frase siguiendo el modelo y coloreamos el dragón.
En matemáticas resolvemos las restas de la página 41. Ayer practicamos un montón así que seguro que te salen fenomenal. Cuando acabes la página 41 de matemáticas, mándale a tu profe una foto de la ficha por email para que pueda comprobar lo bien que te salen las restas.
26 mayo anterior-posterior matemáticas.mp4Aprendemos hoy de la mano de la profe Ruth un concepto matemático importante, anterior-posterior. Con este vídeo y la ruleta que ha preparado seguro que no te queda ninguna duda. Cuando hayas visto el vídeo, plasma en la ficha lo aprendido.
Anterior-posterior.pdfAnterior-posterior.doc26 MAYO WOLF PLATEEn el taller de dramatización, vamos a dar forma a uno de los personajes del cuento de esta semana. ¡Qué colmillos más grandes tiene!
En el taller de la complementaria de expresión corporal vamos a mover el cuerpo con estos ejercicios que nos enseña la profe Ali.
26 mayo expresión corporal AliColours song.mp4Good morning everyone!! vamos a empezar inglés con esta canción de los colores que nos enseña Archie.
A fairy tale story!.mp4Para seguir con la nueva unidad cantaremos la canción "A fairy tale story!"
Terminaremos con una ficha de nuestro libro de inglés, vamos a hacer la página 31, por las dos caras.
En la primera cara seguiremos el camino, en la siguiente página escribiremos nuestro nombre y vamos a buscar la pegatina que nos cuenta la enseñanza de esta historia, "STORIES ARE GREAT!"
Ficha 31.docxFairy tale 31.docxToca ponerse de pie y moverse un poquito. ¡A gatear! Practicamos el gateo por casa durante 5 minutos para completar nuestra tarea de hoy del circuito neuromotor.
Gateo.mp4