Der Schüler/die Schülerin zeigt eine gute Merkfähigkeit und kann nach Vorbereitung und unter Verwendung einzelner sprachlicher Mittel einfache Sachverhalte aus der Lebenswelt - sowohl mündlich als auch in Ansätzen schriftlich nach bekannten Bausteinen - verstehen und mit sprachlichen Hilfsmitteln formulieren. Er/sie kann sehr einfache Informationen aus einfachen Texten und Medien entnehmen. Er kann einige gezielte Arbeitsanweisungen umsetzen. Auch sein spontanes Sprachhandeln ist gut ausgeprägt. Er/sie kann in der Regel Substantive und Verben aufgrund ihrer typischen Schreibweise erkennen. Der Schüler/die Schülerin stellt einige gezielte Beobachtungen über sprachliche Gesetzmäßigkeiten an und kann Regelmäßigkeiten und Unterschiede erkennen.
El alumno muestra buena memoria y, tras una preparación y utilizando medios lingüísticos individuales, puede comprender hechos sencillos del mundo de la vida -tanto oralmente como por escrito según los bloques de construcción conocidos- y formularlos con ayudas lingüísticas. Puede extraer información muy simple de textos y medios simples. Puede implementar algunas instrucciones de trabajo específicas. Su acción de habla espontánea también está bien desarrollada. Usualmente puede reconocer sustantivos y verbos basados en su ortografía típica. El estudiante hace algunas observaciones específicas sobre las regularidades lingüísticas y puede identificar regularidades y diferencias.
con video tutorial
lectura precisa es necesario para el trabajo autónomo durante la semana
juegos virtuales
listas de vocabulario básico del año
Recomendación: practicar un poco cada día
Participación en clase, actitud hacia el aprendizaje
La expresión oral
Tarea y corrección de errores
Tests - formativos (temas combinados, diferentes competencias) en Google forms
Compromiso total (también comunicar sus preguntas)
Usamos diferentes métodos para reforzar el vocabulario en clase
También es necesario practicar la ortografía de forma independiente
Los estudiantes aprenden y necesitan sus propias estrategias para practicar el vocabulario (diariamente). La autonomía en el aprendizaje es muy importante.
Plan semanal con tareas y videos y Quizzizz o learningapps
Tutorials con introducciones y pronunciacion del vocabulario
Im dritten Sprachlernjahr wird nicht nur der Wortschatz norm erweitert, es kommen viele neue Satzmuster, Dialoge, Anwendungstexte und auch grammatikalische Strukturen dazu. Damit das Lernen und Sprechen den Kindern weiterhin Spaß macht, werden ihnen viele unterschiedliche Trainingsideen wie Spiele, Mini-Präsentationen, Kreatives und auch Lernstrategien angeboten. Je regelmäßiger sich die Eltern für das Üben ihrer Kinder interessieren, desto besser :) Neben dem Basteln eines Karteikastens mit Tutorial und dem Üben der Vokabeln mit sehr unterschiedlichen, spielerischen Strategien, können die Eltern die spielerischen "Live-Dialoge" (Im Supermarkt, Bäcker, beim Essen zubereiten etc.) unterstützen, indem sie einfach rollen übernehmen. Sprachliche Vorbilder finden sie in den Classrooms, in Tutorial-Videos und PPTX, sowie Spielen mit Audio.
Ebenso empfehlenswert ist das phonetische Material des Mildenberg-Verlags unter: www.das-uebungsheft.de/1401-62