El diseño y la calidad de los sistemas educativos tienen un fuerte impacto en la participación y el rendimiento del alumnado. En este sentido, de acuerdo con la estrategia Europa 2020, uno de los factores determinantes para reducir el abandono escolar prematuro es mejorar la calidad y el rendimiento de la educación escolar al mejorar la capacidad de los docentes para identificar las necesidades individuales de aprendizaje del alumnado y crear un entorno de aprendizaje positivo para promover la inclusión. 

El proyecto Make In Class busca generar un impacto particular en los profesores de ESO (grupo objetivo primario) y los estudiantes que no están comprometidos, los que abandonan o potencialmente pueden abandonar el sistema educativo, los estudiantes con bajo rendimiento y los estudiantes inmigrantes (beneficiarios finales) a través de la creación de materiales originales, actividades y módulos de capacitación para apoyar la implementación de actividades maker.

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