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1.學校確保教師參與IB 專業發展工作坊與虛擬社群，強化IBMYP 教師專業發展，因應實驗課程需要，追求自我專業成長。
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臺北市濱江實中110學年雙語教育教師增能系列規劃.pdf2.鼓勵教師加修第二專長，現有5 位教師完成第二專長。
2.鼓勵教師加修第二專長，現有5 位教師完成第二專長。
3.邀請有IB 課程實務經驗的國內外教師，辦理增能研習活動，鼓勵教師參與研習與進修。
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4.鼓勵協助教師參與行動研究比賽。
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5.鼓勵教師以學校名義組隊參加競賽活動。
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