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協作會議_語言&文學.mp4 的副本1.基於對學生學習的期望，建構課程願景與校本課程學習地圖，緊扣實驗教育原則。
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協作會議_個體與社會.mp4 的副本 的副本2.協作計畫分析學習評量及差異化教學需求。
2.協作計畫分析學習評量及差異化教學需求。
3.評量與實際學習內容有所連結，使學生能夠積極參與自己的學習。
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台灣傳統文化80133 29 (1).pdf4.教師設計評量考慮文化、語言、種族、學習、身體和性別差異。
4.教師設計評量考慮文化、語言、種族、學習、身體和性別差異。
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