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1.以「美感覺察」為學習者目標，引導學生擁抱不同文化的價值觀，積極辦理美感教育活動，開展學生美感體驗 (結合課程參訪故宮、台北故事館、大內特區藝廊、美術館等)。
1.以「美感覺察」為學習者目標，引導學生擁抱不同文化的價值觀，積極辦理美感教育活動，開展學生美感體驗 (結合課程參訪故宮、台北故事館、大內特區藝廊、美術館等)。
2.教師安排戲劇觀賞、多語言咖啡活動、異鄉人訪談，培養學生能包容不同文化價值，尊多元文化。
2.教師安排戲劇觀賞、多語言咖啡活動、異鄉人訪談，培養學生能包容不同文化價值，尊多元文化。
3.參加「藝起美計畫」參訪兩廳院聆賞管風琴音樂會，增進藝術鑑賞素養，由美感體驗達成身心平衡。
3.參加「藝起美計畫」參訪兩廳院聆賞管風琴音樂會，增進藝術鑑賞素養，由美感體驗達成身心平衡。
4.參加臺北市五項藝術創意戲劇比賽獲優等。
4.參加臺北市五項藝術創意戲劇比賽獲優等。
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