Kota Lama Surabaya menghadapi isu degradasi kawasan akibat urbanisasi yang tidak terencana, mengancam eksistensi bangunan bersejarah. Melalui pendekatan adaptive reuse dan infill design, mahasiswa ditantang untuk merespon gudang kolonial terbengkalai menjadi ruang edukatif dan rekreatif. Tujuannya menghidupkan kembali nilai historis bangunan melalui fungsi baru yang relevan bagi masyarakat, serta mendorong kesadaran lintas generasi akan pentingnya pelestarian warisan budaya. 

Minimnya akses terhadap ruang belajar yang fleksibel dan inklusif menjadi tantangan dalam mewujudkan budaya pembelajaran sepanjang hayat di Indonesia. Melalui pendekatan arsitektur kontekstual yang merespons lingkungan sosial dan budaya lokal, mahasiswa ditantang untuk menghadirkan ruang komunal yang mendorong interaksi antargenerasi, berbagi pengetahuan, dan keterlibatan aktif masyarakat. Tujuannya adalah merancang ruang yang adaptif terhadap berbagai aktivitas belajar informal maupun formal, sebagai wujud arsitektur yang mendukung pertumbuhan individu dan komunitas secara berkelanjutan.