Embedded Files
Gå til Google Classroom
Den sovende dam
En enlig frø springer i -
plask! Stille igen.
Haikudigte skal få dig til at tænke over livets store og små spørgsmål. I forløbet her kan du lære om den japanske digtekunst. Om traditionerne og reglerne for haiku. Du skal også male med akvarel, lytte til naturen og skrive dine egne haikudigte.
Når du er færdig med forløbet:
Når du er færdig med forløbet:
kender du reglerne for et haikudigt
kan du skrive dit eget haikudigt
kan du analysere og perspektivere haikudigte.
Tirsdag den 17. september 2024
Dagens program:
Tjek ind
Intro til Haikudigte
Gennemgang af regel 1: Haikudigte har et bestemt antal stavelser Regel 1
Fælles opgave på klassen: Del ord i stavelser
Gennemgang af regel 2: Haikudigte skrives i nutid Link
Arbejde to og to med: "Vær nysgerrig på udsagnsord" Bøj udsagnsord se link: Opgave parvis
Gennemgang af regel 3: Haikudigte beskriver en begivenhed eller et billede i naturen Link
Læs de tre haikudigte højt for hinanden med jeres makker
Haiku
– Små digte med faste regler
Haiku opstod i Japan i 1600-tallet.
Det er ganske små digte på bare tre linjer.
De rimer ikke, men de følger nogle ganske bestemte regler.
Haikudigte har fem stavelser i første og tredje linje, og syv stavelser i anden linje.
Haikudigte skrives i nutid.
Haikudigte beskriver en begivenhed eller et billede i naturen.
Onsdag den 18. september 2024
Dagens program:
Tjek ind
Opfølgning på opgaver fra tirsdag
Tjek op på reglerne for haikudigte
Hvor finder digteren inspiration?
Lyt til musik - fælles på klassen
Gå på opdagelse på skolens udearealer ca. 10 min. Sæt jer forskellige steder. Kig jer omkring, lyt og træk vejret dybt. Brug papir og blyant, og skriv hvad du tænker på. Stikord eller korte sætninger.
Find ord til dit haikudigt og brug det udleverede arbejdsark. Det hjælper dig med at finde flere ord til dine haikudigte.
Skriv ord, som fortæller om følelser, bevægelser, natur eller andet. Skriv løs, så du får hjernen i gang og får gode ideer.
Nu skal du prøve at finde inspiration til dine digte ved at bruge dine sanser og være opmærksom på dine omgivelser. Måske har du nogle tidligere oplevelser, som du kan bruge til at skrive et haiku-digt. Måske bliver du inspireret af musik, dufte, lyset i bladene eller noget helt andet.
Mandag den 30 september 2024
Dagens program:
Tjek ind
Læse individuelt 15 min. i egne bøger
Repetition af haikudigte - hvad er reglerne?
Hvad er synonymer og antonymer? (ark udleveres) Synonymer og antonymer
Lav en brainstorm sammen med din makker eller alene. Skriv ord på arket som fortæller om følelser, bevægelser, natur eller andet.
Skriv løs, så du får hjernen i gang og får gode ideer.
Skriv jeres haikudigte – I skal skrive mindst to og gerne flere.
Tirsdag den 1. oktober 2024
Tjek ind (Husk fotosedler)
Læse individuelt 15 minutter i egne bøger.
Skriv videre på jeres haikudigte.
Lav evt. videre på jeres brainstorm inden I går i gang.
Onsdag den 2. oktober 2024
Tjek ind
Læs 15 minutter med jeres læsemakker. Læs højt for hinanden på skift.
Færdiggør jeres haikudigte.
Vælg et eller to af jeres haikudigte, og skriv dem med jeres flotteste skrift på et grønt blad.
Fredag den 4. oktober 2024
Tjek ind
Tjek læsebarometer
Postløb udendørs
Bibliotek
Mandag den 7. oktober 2024
Tjek ind
Læse 15 min. individuelt
Færdiggørelse af Haiku digte + ophæng
Evt. skriveopgave
Tirsdag den 8. oktober 2024
Tjek ind
Læse 15 min. med læsemakker
Øv oplæsning af Haiku digte + oplæsning for klassen
Evaluering:
Tal bagefter om spørgsmålene her:
Hvad synes I om at arbejde med haikudigte?
Hvad har I lært om haikudigte?
Hvad har I lært om at finde inspiration til en kreativ skriveproces?
Hvad har I lært om jer selv?
Skriveopgave
Onsdag den 9. oktober 2024
Intro til timen
Læsning 15 min.
Skriveopgave
Page updated
Report abuse