Juhan Liivi nim Alatskivi Kool on mainekas kool, kus õppimine on huvitav, kaasaegne, avatud ja koostöine, väärtusi toetav ja turvaline. Alatskivi kooli lõpetaja on teadmishimuline, endaga toimetulev ja eetiliselt käituv noor inimene.
Juhan Liivi nim Alatskivi Kooli ülesanne on tagada Peipsiääre valla õpilastele valikuterohke ja kvaliteetne põhiharidus ajakohases, sõbralikus ja õppimist motiveerivas keskkonnas. Alatskivi kooli eesmärk on luua parimad tingimused, et õpilased omandaksid teadmised, oskused ja väärtushoiakud, mis võimaldavad jätkata õpiteed gümnaasiumis või kutseõppeasutuses.
Koolis keskendume:
õpilaste iseseisvumisele, maailmapildi kujunemisele ja valmisolekule elus toime tulla;
adekvaatse enesehinnangu kujunemisele;
iseseisva õppimise ja koostööoskuste arendamisele;
edasise haridustee võimaluste tutvustamisele ja hindamisele;
kodanikuoskuste, -aktiivsuse ja -vastutuse väljakujunemisele.
Meie väärtused on koostöisus, usaldus ja hoolivus, pidev enesearendus, keskkonna- ja kultuuriteadlikkus, leidlikkus ja loomingulisus ning õnnelikkus ja rahulolu. Koostöös õppimine ja õpetamine loob pinna sotsiaalsete oskuste omandamiseks ja hoolivate ning usalduslike suhete tekkimiseks. See omakorda loob ruumi, kus on hea ja turvaline olla keskkonna- ja kultuuriteadlik ning õppiv õppija, kelle leidlikkus ning loomingulisus on toetatud. Selline keskkond loob kõik eeldused, et õpilane saaks olla õnnelik ja rahulolev teadmiste kujunemise kogeja.
Paikkondlikud eripärad
Alatskivi kool seisab eesti rahvuse, keele ja kultuuri säilimise ning arengu eest tervikuna, erilist tähelepanu pööratakse koolis kodukoha kultuuriväärtustele. Oluline on Juhan Liivi elu- ja loometegevusega seonduva käsitlemine, kodukandi mitmekultuurilisuse tähtsustamine ning Kodavere kolme ajaloolise kultuuri süvendatud tundmaõppimine (konkreetsed näited on esitatud ainekavades).
Eesti kultuur põhineb talupojakultuuril, mille käsitlemine õppetöös suunab õpilast väärtustama töökust, maalähedust, säästlikku eluviisi, praktilisi oskusi. Eesti kultuuri kandjaks on ka Juhan Liiv ja tema looming ning kodukandiga seotud folkloor (muistendid, legendid).
Vene vanausuliste kultuuriline omapära (traditsioonid, arhitektuur, pühamud, põllumajandus ja kalapüük) rõhutab piirkonna kultuurilist mitmekesisust, millest lähtuvalt keskendutakse õppetöös teiste kultuuride tundma õppimise ja väärtustamise olulisusele, kultuurilise koostöö vajalikkusele ja tolerantsusele kultuurierinevuste suhtes.
Baltisaksa mõisakultuuri sümboliks on kooli läheduses asuv Alatskivi loss. Baltisaksa mõisakultuuril on oluline osa kohaliku turisminduse ja ettevõtlikkuse arendamisel, millele pööratakse tähelepanu ka õppetöös. Loss pakub häid võimalusi õppetöö mitmekesistamiseks. Lossiruumes on õpilastel võimalik osa saada harivatest kultuuriüritustest.
Õppetöö paikkondlikud eripärad (paikkondlike väärtustega õppes arvestamise põhimõtted)
Kooli piirkondlikust eripärast tingituna moodustavad õpilaskonnast arvestatava osa muukeelsed õpilased, kelle kodukeeleks on peamiselt vene keel. Kooli ülesanne on toetada kõigi õpilaste edukat toimetulekut Eesti ühiskonnas, arvestades nende vajadusi, päritolumaa kultuuritraditsioone, rahvuslikku identiteeti ning isiksust. Seetõttu peetakse muukeelsete õpilaste integreerimist koolikeskkonda ja kogu ühiskonda väga oluliseks. Muukeelsete õpilaste jaoks toimuvad spetsiaalsed õpiabitunnid. UNESCO Ühendkoolide võrgustiku liikmena ja Erasmus+ projektides osalejana on koolil tihedad kokkupuuted ja koostöökogemused erinevatest kultuuriruumidest ning rahvusest pärit partneritega. Multikultuurne keskkond muudab õpilased kultuuriliselt sallivamaks, suunab nad väärtustama nii oma kultuuri kui teiste rahvuste kultuuritraditsioone, õpetab väärtustama kultuurilist mitmekesisust.
Koolis on aktiivselt tegutsevad koorid ning rahvatantsurühmad, mille eesmärgiks on pakkuda Eesti rahvakultuuri süvitsi tundmaõppimist ning laulu- ning tantsupeotraditsioonist osasaamist.
1.-7. klassis pakub kool reaalainete lõimimisvõimalusena STEM-õpet. Põhikooli STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) õppeaine eesmärk anda õpilastele tugev alus loodus- ja täppisteadustes ning inseneerias, arendades samal ajal kriitilist mõtlemist, loovust ja praktilisi oskusi, mis on vajalikud edukaks toimetulekuks tänapäeva tehnoloogiapõhises ühiskonnas. STEM õppeaine hõlmab mitmesuguseid teemasid ja tegevusi, mis julgustavad õpilasi avastama, uurima ja lahendama reaalseid probleemülesandeid.
7. klassis õpetatakse ettevõtlusõpet, mille üheks osaks on koostöö kohalike ettevõtete ja ettevõtjatega.
Ajaloo, kirjanduse, vene keele, loodusõpetuse jm ained kasutavad palju kohalike muuseumide (Liivi Muuseum, Kolkja Muuseum, SA Alatskivi Loss, Tubina muuseum) võimalusi õppe mitmekesistamiseks (täpsemad kirjeldused ainekavades).