３年生の社会の授業では、国の政治の仕組みについて学習しています。今日はクラスの一人一人に国会議員になってもらい、衆議院と参議院に分かれて法案審議のシミュレーションをしました。生徒が考えた法案について説明や質問があり、その後賛成か反対かを問います。中学生が国会中継を見ることはあまりないでしょうが、今日の学習を踏まえて、どんな話し合いをしているのかと興味をもってくれたらいいなと感じました。

　今日の人権集会は、昨年作った「人権宣言」が学校生活の中で意識して生活できているのかというアンケートの結果と生徒会の人権劇からグループごとに考えを深める時間になりました。

　アンケートでは、「人権宣言」を意識していない人の割合が５５％と半数を超え、残念な結果となりました。また、「人に傷つくことを言ったり、したりしたことがありますか」という問いに対して「はい」と答えた割合が３４％増えました。こうした課題を解決していくためには、「他責思考」から「自責思考」へ、自分を変えていく勇気をもつことが大切です。自分にできることは何かと考えてみるところから始めましょう。

　出雲教育事務所と島根県教育庁保健体育課から２人の先生をお迎えして、３年生で保健体育の研究授業がありました。「熱中症の対策」についてグループで意見交換しながら考えを深めることができました。

　その後、職員で研究協議を行い、意見交換をしました。ご指導・御助言をいただいたことを、これからの授業力向上に生かしていきたいと思います。

　今日は、飯南高校で行われた「飯南ジョブトーク」に赤来中と頓原中の２年生が参加しました。

　働く大人の職業観や人生観を学ぶことを通して、「どう生きていくか」を考えるきっかけにするというのが、この「ジョブトーク」の目的です。飯南高校のキャリア教育の一環として行われている行事に参加させてもらえるということが本当にありがたいなと思います。

　今回は、「夢」「お金」「社会的地位」「家族」「地域」の５つのカテゴリーの中から話を聞きたいカテゴリーを選んでお話を伺いました。

　１１月１２日から１４日まで、２泊３日で頓原中学校の２年生と一緒に東京に交流体験学習（修学旅行）に行ってきました。１日目は東京大空襲・戦災資料センターで語り部の方から空襲の実体験を伺いました。こうしたお話しを直接聞くことができたのは貴重な経験になりました。２日目は東京学生エスコートの大学生についてもらい、班別自主研修で企業訪問を行いました。３日目は横浜の濱橋通商店街で飯南町のPR活動を行いました。手作りのポップを手に、飯南町の特産品を一生懸命販売しました。また、お世話になった方々に、生徒手作りのしめ縄をプレゼントしました。

　その他、浅草散策、東京スカイツリー、横浜中華街と魅力ある見学地で見聞を広めることができました。保護者の皆さん、関係の皆さん、たいへんお世話になりました。

　校区の小学６年生が毎年恒例の学校見学を行いました。今年度は案内役の１年生から、昨年自分たちが不安だったことをどうやったら解消できるかという視点が提案され、授業体験と部活動体験を実施しました。授業体験では、１年生が指導者役となって数学と英語のグループに分かれて体験活動を行いました。部活動体験では、野球、バレー、卓球、吹奏楽の各部をローテーションで体験しました。短い時間でしたが、小学生から「楽しかった」という声かあり、よかったと思いました。

　２年生はいよいよ明日から交流体験学習です。結団式では、「みんなの安全を一番に考えて」と担任から話がありました。東京の天気は晴れ。学びの多い交流体験学習にしたいと思います。

　３年生の数学は図形の相似について学習を進めていました。数学全般が苦手という人もいれば、計算は得意とか図形は得意という人もいます。ます得意な分野の理解を深めていきましょう。

　２年生の社会は葛飾北斎や歌川広重といった化政文化を代表する浮世絵について学習していました。島根県立美術館で先日まで葛飾北斎の展示をしていたので見た人もいるかもしれません。

　１年生の保健体育では思春期の体の変化について学習していました。インターネット上には様々な情報があふれています。正しい知識と判断力をもってほしいと思います。

　今日は今年度２回目の学校運営協議会があり、５時間目の授業を見ていただきました。その後、学校の様子をお伝えしたり、各コミセンや野萱サロン、社会福祉協議会、飯南高校から活動の様子を伝えていただいたりしました。学校の行事について今後検討が必要だということをお伝えしたところ、委員の方から、それこそ学校運営協議会で話題にして学校と一緒に考えていこうとお話しがありました。たいへん心強く感じました。

　今日は、赤来中学校を会場に中高一貫教育研究委員会を開催しました。飯南町教育委員会の大谷教育長様、島根県教育委員会学校教育課の大賀調整監様をはじめ多数の委員の方にご参加いただきました。３年生の国語の授業では、高校の先生に入っていただき、作文を書くための構想メモづくりを行いました。授業後の研究協議では、「飯南町で育てたい７つの資質・能力」のうち、どの力が今回の授業に関係があったなどが話し合われました。