A inclusão sempre foi a prioridade e por isso começámos o mês de abril a dar visibilidade e a comemorar o Dia da Consciencialização do Autismo. Este dia serve para esclarecer a população mundial sobre o que é autismo.
O símbolo do autismo é laço colorido em forma de puzzle, que simboliza a complexidade da perturbação, uma vez que se manifesta de diferentes formas em diferentes pessoas.
O trabalho foi em parceria e os alunos fizeram a sua peça do puzzle e no fim o puzzle foi exposto.
Ainda antes da paragem para as férias da Páscoa os professores planearam atividades onde todos participaram com muito empenho.
Em abril os alunos de 7.ºano tiveram aulas à La Carte. Estas aulas "fora da caixa" foram de arte, desporto, informática e os nossos alunos inscreveram-se antecipadamente e demonstraram muito empenho!!
As Olimpíadas da PEL
Mãos na massa e Jogo do 24
Leva uma linha a passear.
Numa manhã os alunos, utilizando o seu kit tecnológico, praticaram as suas competências digitais tão necessárias no mundo de hoje.
As férias da Pascoa acabaram e o regresso às atividade letivas.
O tempo passa e as os desafios mantém-se, e desta vez a comunicação foi nas aulas de português.
Um grupo de alunas da turma A, apresentaram às crianças do pré-escolar a peça "Corre corre, Cabacinha". Com muita generosidade repetiram o espetáculo para os colegas da turma. Estiveram de parabéns mais uma vez!
O 25 de abril aproxima-se e é altura de comemorar a data.
Pesquisar e Comunicar... para não Esquecer!
Quase sem darmos conta maio chegou.
Aproximam-se as férias e é tempo de viajar. A pensar já nas férias, as turmas C e F viajaram com o Cavaleiro da Dinamarca e deixaram-nos o itinerário!
Ao longo do semestre os alunos mantiveram a dinâmica da escrita... e sonharam!
Na minha opinião, sonhar é uma dádiva! Os sonhos conseguem transportar-nos para outro mundo, onde podemos pensar no que vamos ser, o que vamos fazer. Sonhar é, com toda a certeza uma das melhores coisas do mundo. eu, por exemplo, tenho vários sonhos e , desde pequena, ouço a minha mãe dizer " se você tem um sonho, faça de tudo para realizá-lo!". E pronto, cá estou eu lutando para os realizar...
O meu maior sonho é um dia poder ser chamada " A melhor jogadora de voleibol do mundo"! E eu estou correndo atrás do meu sonho e até já faço parte de um clube e, cada dia que passa, sinto que estou evoluindo. Toda a vez que eu me jogo no chão para pegar uma bola ou quando faço um passe bem feito, consigo sentir que cada vez mais estou chegando perto do meu sonho. Eu tenho vários sonhos, mas, de todos, esse é o maior.
No meu ponto de vista, todos os sonhos são especiais, não importa o que seja. Se você tem um sonho, faça disso um objetivo! Não importa se o seu sonho é ser médico, piloto, astronauta ou até mesmo um super-herói!! Se esse é o seu sonho, corra atrás dele!!!
Maria
Numa atividade de interdisciplinaridade, as professoras de História e de FQ planearam uma atividade onde a História trabalhou com a FQ.
No fim o produto ficou bem curioso.
E se ainda usássemos a escrita hieroglífica como seria a nossa assinatura? Alguns dos nossos alunos aventuraram-se...
RAFAELA
ANA
NÉLIDA
Ao longo do ano fomos tendo o apoio da mediadora dos Empresários para a Inclusão (EPIS).
Os alunos acompanhados contaram com o apoio de explicadores e mediadores e a articulação no apoio e resolução de algumas questões foi fundamental para o sucesso dos alunos. Os alunos acompanhados contaram com o apoio de explicadores e mediadores.