CCVnE José Afonso - ID 1562

São objetivos deste Projeto CCVnE:

• Contribuir para a literacia científica e tecnológica dos alunos e da comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local, proporcionando ambientes formais e não formais de aprendizagem que estimulem o interesse pela ciência e pela aprendizagem ao longo da vida; 

• Contribuir para a modernização dos modelos e estratégias de ensino usados pelos professores, nomeadamente através do trabalho experimental, contextualização do conhecimento e o desenvolvimento de competências científicas relevantes;

• Promover a articulação entre o ensino formal e não formal, entre ciclos de escolaridade e entre escolas, gerando sinergias de trabalho e de partilha.

• Fomentar a abertura da Escola à comunidade local, através do incentivo ao estabelecimento de parcerias com instituições científicas e de ensino superior.

• Proporcionar aos alunos experiências diversificadas, na escola ou fora dela, de forma a abordar os conteúdos de cada área do saber de forma transversal, associando-os a situações e problemas presentes no quotidiano da vida do aluno.

• Promover atitudes científicas como a observação, pesquisa, questionamento, espírito crítico, argumentação, análise/reflexão e espírito de abertura.

• Fomentar a cooperação, partilha, colaboração e o trabalho de livre iniciativa.

• Incentivar uma consciência ambiental que permita uma intervenção positiva no meio escolar e na comunidade e promover a adoção de comportamentos ecológicos

• Pretendemos fazer uma sensibilização ambiental, promovendo uma consciência ambiental crítica e a adoção de comportamentos ecológicos.

• Implementar abordagens metodológicas que envolvam o Pensamento Computacional. Aliar o pensamento computacional às várias disciplinas, promove um ensino mais inovador, onde o aluno se situa no centro da aprendizagem e “codifica para aprender” para além de “aprender a codificar”, numa visão mais holística de aprendizagens STEAM.

• Colaborar em diferentes contextos comunicativos utilizando diferentes tipos de ferramentas (analógicas e digitais), com base nas regras de conduta próprias de cada ambiente.

• Utilização de instrumentos diversificados para pesquisar, descrever, avaliar, validar e mobilizar informação, de forma crítica e autónoma, verificando diferentes fontes documentais, a sua credibilidade e capacidade de transformar a informação em conhecimento.

• Promover uma cidadania ativa sustentada pelo conhecimento científico, respeito pela natureza, pelos animais e pelas plantas. Construir/reforçar laços afetivos e o sentido de pertença com o meio natural.

• Promover a educação para a sustentabilidade do planeta, reconhecendo a importância do equilíbrio nos consumos, na gestão dos recursos.

• Fomentar a reciclagem e a compostagem com o objetivo de proteger e melhorar a qualidade do meio ambiente.