HISTÓRIAS MULTISENSORIAIS
- Palavras que unem -
Todos Juntos Podemos Ler
HISTÓRIAS MULTISENSORIAIS
- Palavras que unem -
Todos Juntos Podemos Ler
sessões com livros de histórias originais ou adaptadas enriquecidas com estímulos sensoriais diversificados que propiciam, aos seus destinatários, uma experiência sensorial, afetiva, linguística e socializadora, inspirado no projeto Bag Books (Reino Unido).
Primavera em Todos os Sentidos
A primavera ganhou vida numa história simples e repleta de sensações, contada E sentida na Sala de Multideficiência da EB N.º 3.
Inspirada nas Sensory Stories de Joanna Grace, e tendo como ponto de partida o livro Primavera da NOWORDS BOOKS, a narrativa foi cuidadosamente trabalhada para estimular todos os sentidos e envolver os alunos numa experiência de descoberta e inclusão.
O texto curto e ritmado — “Plim, Plim, faz a chuva. O sol brilha e da terra cresce uma planta...” — foi acompanhado por estímulos que ampliaram a compreensão e o prazer da história. Cada elemento sensorial ajudou a dar corpo ao texto, tornando a leitura acessível a todos, independentemente das suas características comunicativas ou sensoriais.
Através desta abordagem, tal como defendido por Joanna Grace, a história tornou-se muito mais do que palavras numa página — foi uma forma de experimentar a primavera com todos os sentidos.
Na Sala de Multideficiência da EB N.º 3, a encantadora história O Ladrão de Neve, de Alice Hemming, ganhou vida através de uma leitura multissensorial, inspirada no projeto Bag Books.
Num ambiente sereno, acolhedor e cuidadosamente preparado para recriar a magia do inverno, os alunos foram convidados a mergulhar na narrativa por meio de experiências sensoriais diversas. Toques, sons, sabores, aromas e objetos manipuláveis acompanharam a leitura, permitindo uma participação ativa, significativa e personalizada.
Esta atividade teve como principal objetivo promover a literacia, a comunicação e a inclusão por meio da literatura infantil, respeitando e valorizando a diversidade sensorial e comunicativa de cada aluno. Uma celebração do poder das histórias — contadas, sentidas e vividas por todos.
+INFO: planificação
A história do Kit Sensorial de Natal [Sem Barreiras] foi dinamizada num ambiente calmo, seguro e sensorialmente preparado, favorecendo a escuta, a concentração e a interação. Cada momento da narrativa foi acompanhado por estímulos sensoriais — visuais, táteis, auditivos, olfativos e gustativos (sempre que adequado) — apresentados de forma individual ou em pequenos grupos.
Sessões de Histórias Multissensoriais ARCIL
"Uma ida ao cabeleireiro" e "Um dia à beira mar" (Bagbooks) para 3 grupos de alunos da Educação Especial promovido pelas técnicas: Psicomotricionista Marta Melo, terapeuta da fala Tânia Fonseca e terapeuta ocupacional Verónica Pedro da do centro de apoio ao desenvolvimento IMPACTO + da ARCIL