第46期─94.10.20

發揮優點，改善缺點，行行出狀元 ◆蔡政明校長

我國有一位傑出的建築師，名字叫黃永洪，他是首先將中國林園的建築概念，帶進台灣現代建築，以創新設計聞名的大師級人物，但他在小學中學的時候，功課成績並不好，幾乎都只在及格的邊緣，甚至可能留級；但是他很喜歡房屋建築，常常翻閱國內外建築的雜誌書刊，以房屋建築來塗鴉！似乎不適用功的學生，未來不被看好，不過在一次的偶然機會中，被一位荷蘭籍的神父發現，認為他可以在這一方面發揮，於是鼓勵他從繪畫建築設計領域去發展，由於神父的肯定、鼓勵，給了他信心；因此不愛唸書的他，決定好好用功並積極的作升學的準備；最後完成了學業，也成就了事業。

芸芸眾生之中，有人天生麗質，適合當明星，有人體壯力強，適合當運動家，有人頭腦清晰，適合當科學家；也有人充滿愛心適合當慈善家…等等！世界上十全十美的人少之又少，每個人都有優點與缺點；也就是各有所精，也各有所拙，如何發揮長處，改善短處，是日後成果與否的關鍵！

每個小朋友也是如此，都有和別人不一樣的優點，也就是適合他成長發展的量點我們不要太在意功課上的外在分數，也不必完全用單一的標準來衡量，來要求自己！別人數學好，但可能我繪畫話的比他好！其他同學國語好，我運動比他強！不是嗎？愛迪生小時候功課很差！但是後來成為偉大的發明大王，民國初年的羅家侖先生，數學成績不好，後來成為文學家、外交家。

要如何發現自己的優點和缺底呢？這要靠自己平時冷靜的反省思考！也可透過彆人的觀察和給你的建議，也許別人的批評有時會讓你覺得不舒服，其實這當中會有許多值得你反省瞭解自己缺點的機會！天生我材必有用，一隻草一點露，行行出狀元，瞭解自己的長處，也學習別人的長處，發揮自己的優點，改進自己的缺點，鍥而不捨，終能開創屬於自己的一片天，成為值得肯定的快樂人！

Every Trade Has Its Master Yung-Hong Huang is an outstanding architect in Taiwan who first brought in the concepts of Chinese Garden to Taiwan modern architecture. His innovative and dynamic design makes him one of the world's famous architects. Mr. Huang didn't do well in the elementary and high school. He could barely pass the tests and nearly repeat the same grade. Nonetheless, he was fond of the beauty of houses and buildings. He often spent lots of time browsing among domestic and international magazines and books about architecture. He even scrawled his dream houses on the paper. In teachers' eyes, he wasn't regarded as a good student and they were concerned about his future. Then one day, a Dutch Father happened to see his scribbles. Surprisingly, Father thought architectural design might be a promising career for Mr. Huang. Therefore, he encouraged him to develop his talents in this field. With Father's encouragement and support, he

regained his confidence and decided to study hard in order to catch up with his classmates. So he did and made his own career.

Among all the living things, some people of inborn beauty are fit to be movie stars. Some people of great strength are born athletes. Some people with clear heads are fit to be scientists. Some people with compassion are just right for

philanthropy. There is no perfect individual in the world. Everyone has his own merits and weaknesses. We all are good at something and awkward at the other. How to bring your talent into full play and improve your shortcomings is the key to

success.

Every one of you is intelligent in different ways. Don't worry too much about your academic performance. Neither do you compare yourself with your peers by a single criterion. Some may excel in math, but you can draw better. Some may be proficient in languages, but you can do a lot better at sports. Thomas Edison was a great inventor. In his childhood, his

teacher made no secret of his belief that the youngster's brains were "scrambled". Mr. Jia-Lun Lo wasn't good at math; nevertheless, he became a distinguished writer and diplomat in the early R.O.C. many years later.

How to discover your strengths and weaknesses? You can learn it from daily self-reflection, or from the people around you. Through their observation and truthful advice, you'll know yourself better although that might sometimes make you feel uncomfortable. Everyone is endowed by nature with different abilities, and you may distinguish yourself in any trade.

Find what you are good at and learn from others'. As long as you can develop your talents and improve your weaknesses incessantly, you'll fight your way to the top someday.

特殊教育宣導活動

五-11 蔡昀烝

在我們的日常生活中，人不是十全十美的；許多先天的遺傳或者後天的傷害，常帶來一些不方便，導致許多人的絕望、失意。在我看過「心靈電波」影片之後，有了更深的感觸與體會。

有了疾病並不可怕，可怕的是自己放棄信心。身體有了殘缺，並不能打敗她們的鬥志，正是薆倫與韋齊最好的表現。

看到薆倫、韋齊這兩位小朋友這麼認真，辛苦地學習每一件事，快樂地活出每一天，讓身心健全的我，從她們身上學習到遇到挫折不要灰心，跌倒了要勇敢爬起來，努力地過每一分、每一秒。

雖然癲癇是疾病的一種，如果每一個人都抱著愛心關懷這些人，想必我們的「愛」一定充滿人間，讓社會更覺得溫暖，我不但會身體力行去扶持這些族群，更想運用我的力量去感化他人，讓我們身邊這樣的小朋友，不會感到自卑，反而得到更多的鼓勵。

在我的生命中，相信只要我願意付出，沒有達不到的目標。我希望永遠與薆倫、韋齊這樣的小朋友做伴，成為最好的朋友，讓他們的認真，成為我學習的榜樣。

五-1 蕭以羚

看完「心靈電波」後，我覺得薆倫和韋齊真的好可愛喔！不但勇敢面對自己的身體缺陷，還能快樂的面對生命裡的每一天，這讓我好佩服她們喔！因為如果換做是我，我一定會自暴自棄的不敢面對現實。

我們班上也有個帶助聽器的同學，之前我常常忘了她的存在，直到現在我才明白不能因為他人的身心有缺陷，就把他們當成空氣一樣，我們應該多關心並鼓勵他們，所以我以後一定要關懷她，幫助她走出難關，並且帶領她走向幸福的未來。

看完薆倫和韋齊那種不向命運低頭的英勇表現和在班上說說笑笑天真無邪的模樣，讓我內心充滿感動，所以我想跟她們說一些話：「感謝妳們再度讓我的心中燃起「希望之火」，我在這裡默默的替妳們加油、打氣喔！」

她們兩人的生活都過得多采多姿、快快樂樂的，從她們身上完全感受不到恐懼，這又使我領悟了一件事，認真、快樂的過好每一天，千萬不要留下任何遺憾！

這部影片令我感受深刻，不但讓我們感染到勇氣和溫暖的力量，更讓我們體會到生命的堅強，生命中的美好。

四-7 劉晉妤

今天，學校視聽教室播放了特教影片－心靈電波，讓大家瞭解殘障朋友的奮鬥過程。

首先，薆倫的出現，立即引起了我的注意，她躺在病床上，一直吐著舌頭，因為癲癇纏身、記憶衰退，使他原本應上二年級，卻只能讀幼稚園，也因為長期臥病在床，使得雙腳僵硬，無法行走。但是她不氣餒，靠著日復一日的復健以及無比的自信，終於可以不靠輔助器材，正常走路了。

接著，另一位主角韋齊出現了，她因腦炎及癲癇而截去了四肢，一看到她的模樣，我的淚水不禁奪眶而出，別人一隻手就可以做好的，她需要用一雙手，但不論寫字、畫畫，都難不倒她，沒有雙腳，仍能玩接力賽，裝上義肢騎腳踏車，跌倒了爬起來再騎，不怕痛，真是勇敢。

看到他們有著過人的毅力及勇氣，不怕苦，不怕難，活出自信。如果我身邊有這樣的朋友，我一定會盡我的能力幫助她、陪伴她，互相鼓勵，讓我們所擁有的每一天都過得充實，在這裡，我要向薆倫、韋齊說聲：「不論你在哪裡，我永遠為你加油！」

四-9 劉亮廷

薆倫和韋齊原本和我們一樣，都是健健康康的小孩，可是她們卻受到癲癇的折磨，從此開始一段和病魔奮戰的考驗。

薆倫從像植物人一樣沒辦法自己行動，到能夠回到學校和小朋友一起上課和玩耍，中間經過了無數次辛苦的復健，可是她還是一步一步的努力練習。韋齊生病後，雖然截去四肢，但是她仍然積極又快樂的畫畫、跳舞、騎車和上課。我好佩服她們，她們真是勇敢又不怕困難的人。

看完她們的故事，使我知道有健康的身體，是多麼幸福啊！所以我要好好的維護自己的身體，不讓他受到損壞；而且也要保持樂觀的心，面對困難時不放棄。

在我們的周圍，也有一些特別的小朋友，不像大家一樣有健康的身體，她們更需要別人的尊重。所以我們不能嘲笑這樣的小朋友，不僅要幫助他們，還要和他們成為好朋友，大家一起快樂的生活。

六-9 趙若智

星期二看了這部影片－心靈電波，讓我原本暴躁的心，馬上平定下來，跟著鏡頭，我看見了生病而四肢截斷的郭韋齊樂觀開朗的生活。

韋齊的樂觀，讓我大吃一驚，一位心靈受到創傷的小孩，竟然能用樂觀來抹去眼淚、用笑容迎接新的生活，如果換做是我，不知會不會像她一樣，從和她的訪問中透露出︰韋齊似乎不因她得殘缺而感到傷心！更沒有覺得丟臉，相反的她大方的和同學打成一片，甚至還會騎腳踏車去幫媽媽買生活用品，雖然路上會遭受別人異樣的眼光，但韋齊不在乎，她會用自己的笑容去忘記一切。

韋齊不會因為她自己而依賴別人，記得影片中訪問商店老闆，她告訴我們韋齊的勇敢，一次韋齊在商店中跌倒了，但她不靠別人的幫助，而自己爬起來這點讓老闆十分感動。韋齊的故事令人感動，那是一種說不出的溫馨和感嘆，曾經悲傷過的韋齊已從陰霾中走出來了。大家都為她開心，我想告訴韋齊：「看完妳的故事後，我已學會了從挫折中走出來的精神，我要以妳為榜樣，繼續學習妳樂觀的心靈，因為妳的精神是多麼令人敬佩啊！」

六-6 王巧伶

「我跟其他人，一直都一樣，不是嗎？」「妳在看我嗎？不要怕，讓我們來做朋友！」薆倫、韋齊她們有如斷了翅膀的天使，不能在天上飛翔，但…仔細瞧！她們笑得燦爛，再用心瞧！她們多麼可愛！堅強的可愛！信心的可愛，發自內心的可愛，甜甜一笑，幾乎忘了她們是病人。我想，如果我身邊有一個像薆倫、韋齊這樣可愛的朋友，我會陪她度過困難、向她訴說心事、一起聊天、一起玩耍當一輩子有難同當、有福同享的好姊妹！

看到韋齊騎著腳踏車，我為她感到心疼，短短的雙臂吃力的靠在手把上，裝了義肢的腳也如同機器腳般，堅硬、快速的踩動，搖搖擺擺的前進著，望著她漸漸消失的背影，讓我一陣鼻酸。我想告訴她：「加油！我們支持妳！」

薆倫、韋齊同樣的和我們都是小學生，但是做事的精神、不怕病魔的態度，卻高出我們一大截，她們會做酥餅、幫媽媽買東西等，這些事，我們不會做，應該是根本不想做！她們呢？即使有困難，也會付出雙倍的力氣去努力完成它，我們有手有腳沒病痛，卻不肯做？我們應該要更努力的完成每一件事，並好好向她們學習才對。

有獎徵答

我該怎麼做？

我們身邊有一些和我們不太一樣的同學，或許你有過這樣的困擾，不知道該對他們說些什麼？能做些什麼？很怕說錯話或幫錯忙，會讓他們不舒服！

其實，只要試著幫忙，相信我們這些有特殊障礙的同學都能體會你的心意。然而如果你知道更多正確的相處、協助方式，一定可以減少彼此許多的不安與焦慮。

下面有一些和他們相處的方法；請大家一起來連連看！將答案寫下，可參加抽獎喔！

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