(104.03) 103學年度第二學期【「五條港․說․書」閱讀力培訓營】

Post date: Mar 20, 2015 10:10:46 AM

近年來許多研究發現，學生閱讀理解的能力對整體學業表現影響甚鉅，許多學生不是不會作答，而是未能正確掌握題目的要點，因此提升學生閱讀能力成為學習成就表現的重要關鍵，有鑑於此，學校近年一直致力於推動學生閱讀，透過閱讀策略、摘要與重點教學來提升學生綜合理解與整合訊息的能力。

本社團活動的規劃乃以五條港為主題，透過多元化的閱讀方式，帶領學生有脈絡的閱讀五條港史料、理解五條港知識，完成五條港手工書，並能以動態的口述方式在五條港「說書」。累積學生解題的能力，並培訓參加小小解說員及語花小書比賽的能量。