Facebook

Veel cursisten zijn vertrouwd met Facebook.

De privacy instellingen van de Facebook groep moeten goed worden ingesteld. Kies bij voorkeur voor de instelling 'geheim' i.p.v. 'besloten'. Zo vermijd je dat groepsinfo in het nieuwsoverzicht verschijnt van personen buiten de groep (bv. wanneer je een deelnemer tagt om hem persoonlijker aan te spreken).

Een (afgeschermde) Facebook groep kan als community dienen en functioneel ingezet worden voor taalstimulering.

Zowel lesgevers als cursisten kunnen vragen, tips, opdrachten etc. posten in de groep.

Niet alle cursisten zijn fan van Facebook of hebben een account. Eventueel kunnen cursisten dan samenwerken

Buiten documenten en teksten kunnen media zoals foto’s, filmpjes audio- en tekstbestanden gemakkelijk gedeeld worden.

Niet iederen neemt even actief deel aan de groep. Maak van bij het begin duidelijk dat de Facebook-opdrachten deel uitmaken van het lesgebeuren. Je kunt bv. één taakje per week verplicht maken.

Als lesgever kun je functionele taaltaken posten op basis van authentiek materiaal, dat bv. door de cursisten gedeeld werd.

Indien er in het bedrijf internettoegang voorzien is, kun je de posts en reacties bespreken en feedbacken tijdens de face-to-face lesmomenten (consolideringsfase).

Niet alle cursisten mogen de smartphone gebruiken op de werkvloer. Hou daar rekening mee als je opdrachten geeft.

Via Messenger kan er bijkomend onderling of in groepjes gecommuniceerd worden.

Alle deelnemers kunnen vrij kiezen wanneer zij online zijn, communiceren of iets delen.